三角形稳定性教案1

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三角形稳定性教案1

《三角形的稳定性》教案 教学目标

1、知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性； 2、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用. 教学重难点

三角形稳定性及应用. 教学过程 一、情景导入

盖房子时，在窗框未安装之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样

做呢？ □

二、三角形的稳定性

1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？

(I) 不会改变.


2、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗

会改变.

3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形

状会改变吗？ ⑶

不会改变.

从上面的实验中，得出结论：三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性.

三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用

三角形具有稳定性固然好，四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有

广泛的应用.

钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性，活动挂架则是利用四边形的不稳

定性你还能举出一些例子吗？ 四、归纳小结

这节课我们学到了什么？ 你认为应该注意什么问题？

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