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人文情怀
是一种人文精神,即一个人的思想、学识、文化修养、人格情绪等在人生中的综合体现。
它包含三个元素:
人性,主要精神就是以人为本,尊重人,尤其将尊重人作为一种精神存在的价值;
理性,以科学的意义来说,人是有思想头脑的,能够思考真理,追求真理;
超越性,就是追求一种宇宙精神,追求物我交融的心态,可以追问、追求生命的意义。
在历史教学中,丰富、发展青少年的人文情怀,培育他们的人文精神,正是我们教育要造就具有一定文化底蕴和文明素养的民族人、社会人的崇高追求!
人文情怀侧重于个人对人类的整体感受和体验吧。 人文关怀侧重于“人”这个群体对大自然的感受和体验。
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