大班科学优秀教案《认识人民币》

2023-04-26 02:09:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班科学优秀教案《认识人民币》》,欢迎阅读!
优秀教案,大班,人民币,认识,科学
大班科学优秀教案;《认识人民币》;

活动目标:

1.感知,认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称:,,分。

2.知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。

3.通过游戏"买文具",初步学习"钱币"的换算。

活动重点:认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称。

活动难点:知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币,并有不同的面值。

活动准备:

1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干

2.学具:每组一盒人民币,内有元、角、分若干,"超市"货架及货物,人手一份买文具的作业单。

教法:提问法观察指导法,组织游戏法,操作法 学法:观察法,探究法,体验法

活动过程: 一、开始导入


1)、教师出示各种面值的人民币:

我们熟称的钱,也可以称为人民币,它分为纸钞和硬币。""请小朋友仔细观察一下,它们有什么不一样?"

2)、知道人民币是中华人民共和国的货币:

"你是从哪里看出来的?"通过观察人民币上的数字让幼儿识它们不同的面值,知道上面有国微)幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。

3幼儿一起辨认人民币上不同的面值,了解它们的意思。 2、了解等量关系:

1)、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 2)、幼儿按老师的出题,选出对应的钱币: 一元等于几角?" 二、游戏"买文具";

"今天我们要去文具小超市逛一逛,请小朋友注意观察,文具超市里都有哪些文具?"

(1)幼儿逛文具超市。

(2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/cef78d38091c59eef8c75fbfc77da26924c59667.html

相关推荐