《繁星》课后作业

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《繁星》课后作业

基础积累大巩固 一、看词语，写拼音。

怀抱（ ） 纳凉（ ） 二、写出下列词语的反义词。

静寂——（ ） 微小——（ ） 模糊——（ ） 三、根据意思写词语。

1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。（ ） 2.形容非常安静。（ ） 阅读能力大提升 四、课文整体梳理。

文中通过写自己三年前在 看星光，又写如今在 看星星，表达了对繁星的 之情。 五、重点段落品析。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.辨字组词。

萤 （ ） 眨（ ） 荧 （ ） 泛（ ） 2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。

柔和——（ ） 静寂——（ ） 梦幻——（ ） 3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。

思维创新大拓展 六、想一想，说一说。

根据文中的描述，你也想象一下繁星满天的画面，并说说你的感受。

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参考答案

一、huái bào nà liáng 二、热闹 巨大 清晰 三、1.摇摇欲坠 2.静寂

四、南京自家后院 海上 赞美喜爱 五、1.萤火虫 荧光 眨眼 广泛

2.触觉 听觉 幻觉

3.我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。六、略



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