一年级美术下册《雪》教案分析

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一年级美术下册《雪》教案分析

第1 雪

一、教材分析：

本是第二册的第1，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节要求学生们回忆下雪的情景，表述感受，用绘画材料描绘雪景。

雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘，调动学生的主观能动性，使他们在活跃的气氛中作画。 二、教学目标：

●通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力;

●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。 三、教学重难点：

教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。 教学难点:引导学生多角度地表现雪。 四、教学准备：


学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，前搜集的资料图片。

教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。 五、教学过程： 组织教学。

"叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。"打一谜语，激发学生兴趣，引入题。 2研究表述。

雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。 3观看资料，结合回旧想像。 （1）雪的外形; （2）雪的特点; （3）雪中情景。 4欣赏范画。 创意是否新颖;

构图是否具有形式美熙; 色彩是否漂亮。 学生作画，教师指导。

教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。 6作品展示。


学生自我表述，同学相互提建议。 7后拓展。保护环境，防止污染。

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