小数的初步认识教案

2023-02-02 11:09:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《小数的初步理解》教案

教学目标：

1．结合具体内容理解小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际

含义。 2．知道十分之几能够用一位小数表示，百分之几能够用两位小数表示。 3．能识别小数，会读写小数。

教学重点：

1、能识别小数，准确得读写小数。

2、知道十分之几用一位小数表示；百分之几用两位小数表示；教学难点：

知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。教学过程：

一、创设情景 1、谈话导入

2、看学习用品价格并调整价格 3、整数与小数的比较 4、揭示课题二、探究新知（一）小数的读写 1、理解小数点

结合分数线猜小数中间的小圆点叫什么。 2、小数的读法

学生试读小数

读小数时你有什么发现？揭示读法

举例：18.18读作:十八点一八练习开火车读小数 3、小数的写法

生试着说说如何写小数

举例:十二点七五写作:12.75(强调小数点的书写位置) 练习写小数

（二）理解小数的实际含义 1、以元为单位的小数意义

出示主题图价格表试填价格表

揭示小数在价格中的意义（小数点每一位都表示什么）

找找书上文具盒里的小数

2、以米为单位的小数意义

(1)理解一位小数

你知道哪些长度单位？

一米有多长？一分米呢？它们有怎样的关系？

把一米平均分成10份，每份是多少？用分数表示是几分之几米？写成小数是0.1米.小数点右边第一位表示什么?(板书:分米) 3分米表示几分之几米用小数表示是多少? 练习:0.8米是( )分米. 学生互说 (2) 理解两位小数

一厘米有多长?米和厘米有怎样的关系?

把一米平均分成100份,每份是多少?用分数表示是几分之几米? 写成小数是多少呢?(0.01米)小数点右边第二位表示什么?(厘米) 3厘米呢?18厘米呢?

练习:33厘米是( )米?0.72米是( )厘米? (3) 比较这两组小数有什么区别? (4 )说自己的身高如何用小数表示. (5) 揭示小数在长度单位中的意义 (三)质疑

三、巩固练习

1、想一想，说一说

(1) 老师这个月的手机费是85.50元,就是( )元( )角. (2) 姚明的身高是226厘米,写成小数是( )米.

(3) 小明买了一盒牛奶,用了两个一元和一个5分,这盒牛奶( )元. 2、猜谜语

长颈鹿高度可达5.8米.

丹顶鹤体长1米20厘米写成小数是多少/ 大象高度可达3.5米,.重可达5.25吨.

3、实行思想品德教育

4、说说生活中小数的广泛应用四、课堂小结，浅谈收获

板书设计：

小数的初步理解

像42.00 3.50 0.30 0.25这样的数叫做小数.“.”叫做小数点。 18.18 读作:十八点一八十二点七五写作:12.75

元角分米分米厘米 5 . 9 8 5元9角8分 1米31厘米=1 . 3 1 米

0 . 8 5 8角5分 1分米=1/10米=0 . 1 米 2 . 6 0 2元6角 3分米=3/10米=0 . 3 米 1厘米=1/100米=0 . 0 1 米 3厘米=3/100米=0 . 0 3 米 18厘米=18/100米=0 . 1 8 米