爱心花语

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班别中（1）班科目社会教时

年 月 日 第 周



课题 爱心花语

教 1．了解几种花所表示的含义，知道什么情况下送什么花最合适。 学 2．学习用自己的语言去表述自己知道的不同含义。 目 标

教 1．幼儿用书、挂图。 学 2．各种不同类型的鲜花若干。 准 备

3．代表各种不同花的含义的图片若干。 4．幼儿人手一份有关花的卡片。 1．帮助幼儿回忆所见过的花。

⑴教师：你们都见过哪些花呢？谁来说一说？

教 ⑵教师小结：玫瑰花、菊花、康乃馨、百合等，原来，你们见过这

么多种花啊。

学 2．提供各种图片，帮助幼儿了解每种花所代表的含义。

⑴教师出示图片，请幼儿先猜测各种花所代表的含义。

过 ⑵让幼儿观看图片，教师在一旁做讲解，引导幼儿了解各种花的含

义。

程 教师：这些花不仅好看，而且很多花都有着自己的含义。你们知道



这些花分别代表什么意思吗？






⑶教师小结：玫瑰花表示爱情，康乃馨表示健康，竹子表示节节高升，百合花表示幸福……

⑷教师提供相关的图片，并将图片的顺序打乱，引导幼儿进行操作，给花和含义图片重新排列和做对应。

教 3．让幼儿利用自己的图片，边送花的卡片，边向同伴问候。

4．尝试有针对性地借用图片问候同伴。

学 ⑴引导幼儿讨论。

教师：

过 ①有人生病了，我们应该送给他什么比较合适呢？

②有人过生日了，我们应该送给他什么花呢？

程 ⑵请幼儿与同伴进行相互问候，并试着送花的卡片。





教学 小结 教学 后记

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