【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整word版)分镜头脚本标准格式》，欢迎阅读！
镜号 1
景别 大全景
摄法
卡住图文楼全景，虚化背景，机器固定。
时间 2秒
画面 解说 音乐 无
备注 淡出
仰拍图文楼，空主持人旁白:“下面镜头。暖色色调。 请一起欣赏电子系
师生为大家带来的《那些花儿》” 小明站在舞台前 舞台背景温馨和
睦。 第一排的系部老画面对称式构图 师们。老师们微笑着对他们做了个加油的手势。 小明点点头，深吸一口气，开始了手语操表演… 图文楼前，背景为图文楼，黄色回忆色调。 小明刚到学校报道，背着包拖着行李箱，还扛着学校发的床铺包裹，往图文楼外走。
小明表情咬牙切齿。
小明背着行李走出图文楼。 韩杨老师正在给一群志愿者学长忙碌的分配工作。
韩老师看见小明，拍拍身边一人，指着小明说了低语。 那人抬头往小明方向看了看。 那人赶忙过去接过行李帮忙。 韩老师继续忙碌的挥斥方遒。
画面渐渐淡出。
2 3
中景 全景
卡住小明的中景。 镜头由小明转向第一排的系部老师们，最终卡住老师们。 卡住小明的近景，虚化背景，机器固定。 卡住图文楼全景，虚化背景，机器固定 卡住小明的中景，前跟镜头。
3秒 4秒
静场 静场
小明正居镜头
4 近景 3秒
那些花儿 那些花儿 那些花儿
切镜头，转场
5 大全景 2秒 小明的回忆
6 中景 4秒
画面构图饱满，光
线强光 体现小明的艰辛。
7 8 8
特写 全景 全景
卡住小明脸部，移动镜头。
卡住小明，从楼里往外拍摄，固定镜头。 镜头从小明移向门口的韩杨老师。然后固定。
卡住韩老师然后，拉镜头拍到那群志愿者为止。
卡住和老师说话的那人。固定镜头。 摇镜头。卡住那人的行走路线。
固定镜头，卡住韩老师。背景虚化。
3秒 3秒 4秒
画面细腻，体现小明艰辛。
外面与里面的光线产生明暗对比。 顺光拍摄，画面构图和谐统一。
那些花儿 那些花儿 那些花儿
9 中景 5秒
志愿者红色衣服，老师黑色衣服，对比。 白色背景
志愿者衣服红色，背景白色，强调对比。
画面细腻，突出老师
那些花儿
10 11
近景 中景
2秒 4秒
那些花儿 那些花儿 那些花儿
正居镜头
12 中景
3秒
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ceb36433cdc789eb172ded630b1c59eef8c79a9c.html
2023-01-30
