幼儿园小班主题教案《车轮不见了》含反思

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【--小班主题教案】

小班主题教案《车轮不见了》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友培育与同伴合作、沟通的力量，通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探究车轮的特点，培育小朋友乐观开朗的性格，快来看看小朋友园小班主题《车轮不见了》含反思教案吧。



活动目标：

1、通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探究车轮的特点。

2、培育小朋友与同伴合作、沟通的力量。 3、培育小朋友乐观开朗的性格。 4、激发了小朋友的奇怪 心和探究欲望。 活动预备：

各类图形(圆形、三角形、长方形、正方形)、供小朋友操作的废旧物品、玩具汽车、美工区的材料、录音机、音乐磁带。

活动指导：

1、动手操作，投放有车轮和无车轮的玩具汽车，让小朋友自由选择一辆玩具汽车，玩一玩、开一开。



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2、谈话，请小朋友一起想一想、说一说。a.刚才你玩什么车?发觉什么?b.有什么方法可以让车跑起来?

3、小朋友自由探究。(1)老师为小朋友预备了很多材料，引导小朋友把各种外形的物品都试一试、滚一滚，找一找，找出适合当车轮的材料。

(2)争论：a.小朋友相互说说自己拿了什么物品当车轮。b.小朋友相互比一比谁的车轮跑得快，为什么?c.说说球能不能当车轮，为什么?

3、老师小结：由于象球一样的车轮会处处滚动，不好把握方向，而象滚筒一样的车轮只能向前后滚动，能更好的把握方向。

4、分组活动：汽车制造厂各区材料预备：a.撕贴：供应各色蜡光纸、胶水、图画纸，让小朋友撕贴车辆，并从各种外形的图形中找出正确的图形做车轮。b.泥塑：供应橡皮泥、泥工板，引导小朋友搓、捏出汽车的外形。c.找车轮：供应大小不同的无车轮卡纸汽车、大小不同的各种图形卡纸、胶水，让小朋友根据车辆大小的不同来找出相应大小的车轮。

提出要求：a、把自己制作好的汽车放到停车场内。b、引导小朋友在各个活动区自由操作。

5、讲评：小朋友相互参观作品，说说自己最喜爱哪一辆汽车。

反思：

本次活动是从小朋友爱好的话题中延长而来，老师准时捕获小朋友的关注点，并与小朋友一起收集各种有关材料绽

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ceaabe920608763231126edb6f1aff00bed5702b.html