《教师的智慧》读书笔记

2022-07-09 08:29:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《教师的智慧》读书心得

焦晓骏的《教师的智慧》是一本好书。在假期里我好好的读了读。给我有不少的启发。下面就我在读的过程中比较有感想的句子进行摘录，然后再漫谈自己的一些想法。

我读到《谁在造就孩子们的“不堪承受之重”》。有一种莫名的失落感。我从事了几十年的教育，对教育的了解原来还有这么多的不知道。里面的一则数据更是让我感到震惊。在网上搜索“学生”与“自杀”时，居然有一百多万条相关的新闻报道信息。说实在的我确实没有去搜索过。我失落我们的教育就这样不堪。这些学生都是从我们教师手里教出来的，我们是直接的参与者和缔造者。这虽然不能说我们的教育失败，但是我怎么也和成功联系不起来。

可以说我们的现行教育体制的弊端已经呈现。可是我们的教育到底要走向何方，从教的很多人都感到比较迷茫。一线教师和改革制定方向制定者永远都没有什么沟通，就这么被改革了。学生好像也从来没有被调查过，到底学生需要什么样的课堂，就莫名地被改革了。其实改革的设计者应该在有大量的实地考察数据的支撑之下，来完善改革的设计，从一线来到一线去。搞点接地气的实际行到，不要在金子塔里就完成了所谓的设计。

另外，书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录，可是在字里行间，感受到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的看法——治班若烹小鲜，做菜烧饭对于我们每个人来说，不是什么难事，关键是怎样做出美味来，那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻体会到身为一名班主任，我们更应该是个理智、明智、博爱的人。因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜，里面充满了爱的味道，才是最美味的。今后的工作中我会这样做：

做一个理智的教师。我是个情绪化比较严重的人，总是率性而为，而总是控制不住。任“江山易改禀性难移”来安慰自己。其实教师不仅要情感充沛，而且应理智健全。在教育活动中，情绪的躁动、难言的苦恼是难免的，需要用理智去克制，需要用理性去引导。所以自己以后要多读书，多为孩子，同事、家人服务，多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案，解决问题以理服人，才

会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵。

做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。教育改革的大潮中，明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天，采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题，反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去，多学习理论知识，多向同事学习治班教学的经验，丰富提高自己。

教师是一个博爱的人。关爱每一个学生是师德的灵魂，宽厚仁爱，有理有节，人性丰满，才是教师的德智情怀。面对学生充满爱与关怀，面对知识，充盈渴望；面对同事多关心。处理好师生、同事之间的人际关系，让自己的生活和工作丰满而快乐。

《教师的智慧》一书让我看到教育是一种行动的艺术，身为教师要不断地读书学习，要时常重新认识自己，在工作中不断思考，在思考中不断提升自己的专业水平，不求做到最优秀，但求做个学生心中的好老师。