中职语文基础模块上册期末试题

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20142015学年第一学期

语文课程

期终考试试卷(闭卷 100分钟)

阅卷人























一、基础知识用(对一题得4分,共20分)

1《读书人是幸福人》对“睿智”中“睿”读音和解释全都正确的一项是(

Aruì) 聪明 Bjiǒng)明亮的 Cruì) 看得深远 Druì) 有智慧 2、下列句子中,没有错别字的一组是

线 A. 凌宵花 废墟 懊丧 B. 做窠 稠密 雾霭 C. 流岚 虹霓 绿阴 D. 自许 孱头 冠冕 3、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一句是( A.我绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝来炫耀自己。 B.我们仿佛永远分离,却又终身相依。

C.我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。 D.你的铜枝铁干像刀,像剑,也像戟。

4、下列句子中,没有使用反语修辞手法的一句是( A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算显出一点进步了。

B.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说的冠冕些,也可以称 之为“送来”,我在这里不想举出实例。 C.所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。

D.要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙 做奖赏。

5《项链》最后说出项链是赝品,作者这样安排的用意是(

A.证明一件偶然的小事使马蒂尔德吃尽苦头。

B.揭露佛莱思节夫人的虚荣心理,致使马蒂尔德上当受骗。

C.深化了主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,也对马蒂尔德给予深刻的同情。 D.掀起波澜,揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪,教育人们谨防上当。 二、填空(每空1分,共15 分)



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1《拿来主义》的作者是 原名 是我国现代伟大的_____ 家,_____家,_______家。

2《项链》的作者是 国著名小说家 3《致橡树》是 的代表作品之一。 4《荀子》是战国末期思想家_______所著。

5_____________________________是小说的三要素。

6《荷花淀》作者 ____________,《一碗清汤荞麦面》作者是 _____作家_________. 三、补写出下列句中的空缺部分(每题2分,共10分)

1、锲而舍之, _____________;锲而不舍,________________

2、匪女之为美,________________

3、君子曰:___________________。青,取之于蓝,___________.冰,水为之而寒于水。 4、根,紧握在地下;叶, ___________________ 5、昔我往矣,__________ ______________ ,雨雪霏霏。 四、阅读理解(第1-2小题各3分,第3小题4分,共10 分)

下面是曾宏雁 《情人节的玫瑰绽开在教室里》的一段文字,请阅读后完成各题: 大家都知道,今天是西方人的情人节,但你们知道这个节日的来历吗?

相传这个节日源自于英国。公元270年,一个名叫瓦伦泰因的年青基督徒,因为反抗罗马统治者的专制而遭到逮捕。狱中,他和监狱长的女儿发生了恋情。随着刑期的临近,和自己心爱的姑娘诀别的日子也迫近了。就在他214日临刑之前,他给自己的心上人写了一封情书,述说了自己的情怀,之后便昂首走上了刑场。从此,基督教徒们为纪念这位为了自由而献出生命的年轻人,就把214日这一天定为情人节。

还有,你们知道我们中国的情人节是哪一天?我们中国是将传统的七夕节作为情人节。我想,我们在接受西方文化的时候也不应该忘记自己民族的传统文化,你们说对吗?

在孩子们的眼神里,我看到了他们的心悦诚服。我顺手把手中的那支玫瑰放回课桌,并意味深长地说了句:“玫瑰花很美,不过,玫瑰的枝条上有刺,拿的时候要小心喔!话音刚落,学生们都会意地笑了。

……………….

我将这束红色的玫瑰轻轻地捧起,幸福随着淡淡的花香渗入我的心间,快乐伴着花朵灿烂的笑容萦绕着我的情感,在幸福和快乐簇拥下,我的心向孩子们的心贴近着。 孩子们的祝福是美好的,为什么,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子

孩子们呢? 选择或回答问题

1、西方情人节和中国情人节时间是﹙

A214日和农历正月15 B214日和农历77 C314日和农历77 D414日和农历77

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2、这篇短文反映的师生关系是﹙

A、对立关系 B、矛盾关系 C、和谐关系 C、被动关系 3、谈谈你对划线句子的理解

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、 写作(45分)

(一)2015115日,王刚同学在学校图书室借到《三国演义》上下册。请你以王刚为名写一张格式正确、用语得体、内容完整、符合情景的借条(5分)

(二)、阅读下列材料,按要求作文40分)

没有比人更的山,没有比脚更远的路;人生就是一个不辍前行,不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发,收获成功的喜悦;也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。

请以“我成长中的一件事“为题写一篇叙事性记叙文。 要求:1、中心明确,选材合理,详略得当; 2、叙事清楚具体,结构完整; 3、字数600字左右。









































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线











































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