参加2015数字冬令营有感

2022-12-18 03:09:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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参加“2015数字冬令营”有感

2015年的寒假伴随着一场入土即融的春雪过去了,我觉得这个寒假好短啊,我好像被时间追赶着,和孩子一起跌跌撞撞的走过了这短短四周,我们一起收获了很多:孩子学习新的本领,发现了自己很多从没发现的潜力,听了很多的传统故事,结识了新的朋友,有了新的目标,值得一提的我们一起参加了精彩无比的“2015数字冬令营”,从中收获颇多。

以往参加“数字冬令营”我都是匆匆浏览,按照学校的要求带着孩子参加指定的栏目,这次参加“2015数字冬令营”,整体感觉这次的冬令营比以往的数字冬令营内容更加丰富,版面更漂亮,板块更清晰,互动性更强,这点真是要给个赞,每个链接下都有很丰富多彩的内容,让人目不暇接,最赞的是这次冬令营在“赏影片陶情操”中为孩子们推荐了100部优秀少儿影片,这些优秀影片涵盖传统文化、优秀人物、红色经典、历史地理、科普知识等题材,涉及动画片、故事片、纪录片三种电影类别,内容丰富、形式活泼、寓教于乐,非常适合孩子们结合课堂学习使用或利用课余时间进行观赏。作为母亲,寒暑假最让人头疼的一件事就是电视上不停的播动画片,什么《喜羊羊》《熊出没》等等来回播来播去,孩子们还趋之若鹜,就会对着电视傻笑,这次好了,100部少儿优秀的影片可以带着孩子一起看,重温了我逝去的童年,又让孩子潜移默化的感悟中华优秀传统文化和中华民族的悠久历史了解世界文化科技发展历史学习英雄人物和先进人物的感人事迹,理解体会社会主义核心价值观的深刻内涵,自觉践行社会主义核心价值观!

今年,我家孩子三年级。三年级是个很有特点的年级,他们的性格如同春天钻出地面的小草,笔直顽强,按自己心愿的开始疯长,他们认为他们是大人,但实际上他们是小大人。因此在这个敏感的年级,面对复杂纷繁的世界,孩子如何建立正确的价值观,人生观,社会观是一件大事也是件难事。我们都知道这是个网络时代,我们每天从网上获得无数知识、资讯、新闻、朋友等等等等,00后的孩子们生在这个时代,他们必然会和网络相伴一生,而且随着孩子年级的增长,他们学习的途径将不再仅仅是书本,孩子将通过网络认识世界,



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通过对信息的查找、归纳、分析,达到发现问题、解决问题的目的,既然如此,不如早早开始接触。抱着这个心理,我认真的浏览了“2015数字冬令营”,挑出了很多有趣的活动。在“三羊开泰贺新春”板块,我们为老师和家人送上了羊年的祝福,孩子精心挑选贺卡,福字,在为社区空巢老人做贺卡时还用上了其中的图案,孩子从送祝福的这个活动中感受爱与被爱的幸福,懂得感恩,体会了何为“送人玫瑰,手有余香”。我们在“知要求,树信念”板块看到了很多漂亮的手抄报,因为上学期我们已经开始手抄报的制作估计下学期我们还会接着做,有了这么多手抄报做参考,我相信孩子在自己制作手抄板时关于版面,字体上都会有所提高。在“读经典传美德”板块,我和孩子一起读了很多优美的文章,中华传统文化经典浩如烟海,带着孩子泛读经典之作,即使只读其文不解其意,但仍能让孩子领略中国的文字之美,经典之美。在“羊年成长我最棒”板块,孩子写下了自己新年的愿望,他希望自己成为滑雪高手,虽然他的理想一变再变,可能还会接着变下去,但有目标就会有动力,孩子在学习滑雪的过程中摔倒再爬起来,一学就是6个小时,回到家跟我说:“妈妈,我就这样站着不动,还觉得自己在滑雪呢。”我相信有目标的孩子,一定会努力,即使我们平凡普通,但是只要曾经全力付出,努力过争取过,这就是精彩的人生。在“e网迎春共成长 板块,孩子看了身边的榜样故事,郑重的进行了投票,立志以后也要严格要求自己,做同学的榜样。“我参与,我实践”板块中,“我是文明志愿者”中孩子认识了何为志愿精神,知道了志愿者要欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重,这便是友爱精神,目的是使这个世界变的更加美好。在“时事我来评”板块中,孩子第一次认识自己的不足,关于2014的热点时事他了解很少,最为家长我也认识到孩子对时事了解寥寥无几,更谈不上评论了,我们决定以后关心国家大事,让他慢慢学习用自己的眼睛看世界。

作为家长,我非常喜欢这次“2015数字冬令营”,它丰富多彩的内容让孩子乐在其中,增长了很多的知识,打开了眼界。看着身边和他一样的同学们的优秀作品,孩子知道自己的不足,收到了非常好的教育效果。“走进社会大课堂”更是为孩子提供了丰富的实践机会,



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