七年级上《风筝》练习

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风

1.文学常识：

筝同步练习

鲁迅：字，原名，浙江人，我国伟大的家、

家、家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》，小说集《呐喊》《旁徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。 2.熟记下列词语：

筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣 3.写出几首关于风筝的诗句： 4.用以下词语造句： 恍然大悟： 苦心孤诣： 寂寞： 憔悴： 宽恕：

5.有感情朗读，回答下列问题：

（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么 （2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么

（3）“我还能希求什么呢我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情 6.给下面的文字加标点：

然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了 7.根据内容填空：

故乡的，是春二月，倘听到的风轮声，便能看见一个 蟹风筝或蜈蚣风筝。还有瓦片风筝，没有风轮，又放得很低。

显出可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的也多吐蕾，和孩子们的天上的相照应，打成一片。我现在在那里呢四面都还是，而久经的故乡的久经的春天，却就在这天空中了。


8.中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧选一个你最难忘的说给同学听听。

9.学完此文把这个故事讲给父母听听，并与父母分析游戏、玩具的利弊，争取作为父母的借鉴，以利你健康成长。 答案 21风筝

1.豫才周树人绍兴文学思想革命 2.略3.略4.略

5.（1）因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝，作者看到风筝，便不由得想起这精神虐杀的一幕。

（2）具体指作者毁坏弟弟的风筝。

（3）当作者知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使后，作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。 6.，，。，，。，，，。

7.风筝时节沙沙的仰头淡墨色嫩蓝色寂寞的伶仃地憔悴山桃点缀春日的温和严冬的肃杀诀别逝去荡漾 8.略9.略

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