小学德育情感体验论文

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学德育情感体验论文》，欢迎阅读！

小学德育情感体验论文

概要：德育是教育中的重中之重，从某一个方面来说，德育教育的开展相比较任何一门课程的开设来说都更为重要。融合体验式教学方式，让学生真正参与到德育教学、实践、发展过程中来，能够让学生的品德发展呈现出良性态势，为学生的更好成长奠定基础。

情感体验式教学模式便是在教学思路不断拓展，不断进行教学探索基础上所形成的重要教学模式。与其它教育方式相比，情感体验教育从另一种角度对当前教育模式进行了拓展，其实际教学效果具有更强的现实性、更高效的可行性，作为班主任，我们适当加强小学生在情感体验方面的教学力度，为学生的健康成长不断努力。

一、德育教学的目的和意义

德育教学的优势很多，首先，祖国的未来与民族的希望在青少年身上，道德教育教学的实施能够从基础上，全面的提高学生的思想道德建设；其次，德育是我国教育教学目的的基础和保障，有了道德的保障，才能的发挥才不会失控；第三，德育教学有助于学生个体的身心健康，使学生更易养成诚实正直、积极向上、自尊自强等优秀品格等等。通过德育教学不仅能够增强学生在道德情感方面的体验，还能培养他们良好的道德情感、品质及习惯，有利于加强和改进未成年人在思想道德上的困惑和焦虑，有利于良好社会道德风尚的形成。

二、小学德育教育的情感体验策略 1.与学科融合——课堂教育系列

品德教育的开展需要与其他学科的教学相互联系和结合，尤其在课堂教学过程中，往往是开展德育教学最为重要的过程。此过程中，学生和教师之间的沟通频率最高，品德教育和诸如品德与社会、语文等学科具有更强的紧密度，将德育情感体验融入到此类学科进行过程中，则可以让学生获得更多的情感体验。因此，教师在德育情感体验教学过程中，不可忽视学科教学的重要性，融合伙伴情、亲师情、亲子情等与情感体验教学更加契合的内容，依据不同的情感内容进行分类整理，则可以更好地达到预期的教学效果。

比如，在进行德育教育过程中，教师便可以将其与语文课程教学相互融合。在二年级上半学期教学过程中，有一篇叫做《称赞》的文章，其很好地烘托了朋友之间的友谊，可以成为很好的对于情感体验蓝本。教师可以以小刺猬和小獾之间的友谊为主题，让学生们就自己与朋友之间的友谊进行反思，同时对友谊进行探索，并

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ce4ed3e54973f242336c1eb91a37f111f0850d50.html