注重学生阅读的积累

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注重学生阅读的积累

在学生学习的过程中，还非常注重学生平时的阅读积累，努力让学生通过阅读学会阅读。比如在教完阅读课文，笔者从来不叫学生全背下来，而让学生划下文中的好词、好句进行背诵，大部分学生都能轻而易举地完成，自然不会觉得它是一种负担。同时鼓励学生开展课外阅读，扩大阅读量和词汇量，增强其获取和处理信息的能力，指导学生订阅一些以中学生为阅读对象的英文报刊，如《学英语》。

阅读教学是词汇教学、语法教学、听说、写作训练的综合与发展，它不仅能使学生通过阅读获得英语本身的知识，而且通过阅读能力的培养有利于提高学生掌握语言的准确性，为听说和写作提供丰富的材料。在教学中，教师必须做好引导、指导和督导的作用。在课内阅读教学中，要结合原有的文化知识和生活实际，精心设计情境，激发学生的求知欲，引导他们学会阅读，进行真正的阅读和思考，使他们形成良好的阅读习惯，获得基本的阅读能力。总而言之，要想让学生从中学初始阶段就逐渐爱上英语阅读，我们教师就要做一个有心人，在教学过程中随时捕捉教学灵感，不断尝试，探索出一套适合自己学生的阅读教学方法，让每个学生都能在阅读的过程中享受乐趣，获得满足感和成功感，爱上英语阅读。



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