《手指歌》教案

2022-12-17 16:05:35   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案,手指
小班《手指歌》教案

教学目标:

1.积极参加活动,大胆地用语言、肢体动作表达自己的想法,体验与同伴共同游戏的快乐。

2.能安静认真的跟着教师一起玩游戏 3.念儿歌配动作,能手口一致。 教学重点:

积极参加活动,大胆地用语言、肢体动作表达自己的想法,体验与同伴共同游戏的快乐。 教学难点:

念儿歌配动作,能手口一致。 教学过程: 一、开始部分

1.先让小朋友安静坐好,以进行教学活动。

2.提问:小朋友,这是老师的双手,你们的小手呢? 二、主要部分

1.师:小朋友们,今天老师跟小朋友们做一个有关小手的小游戏。老师的小手可能干了,可以做好多的事情,而且啊,还能变出好多的造型!

2.教师示范毛毛虫造型。师:小朋友你知道老师是做的是什么吗?它呀,走路的时候一扭一扭的,身上还有点毛毛的。


3.对了,老师的小手啊,是做了只毛毛虫,还可以走路呢!

4.那刚刚老师用一个手指头做了一只毛毛虫,那聪明的小朋友,你想一想,2个手指头可以做什么小动物呢?并做出的你动作。

师:对了,2个手指头啊,可以做出小兔子,小兔子啊,最喜欢跳了,它在跳的时候,头还一点一点的呢!(表扬做得好的小朋友)

师:接下来,小眼睛不要眨,看看老师3个手指头会变成什么?它呀,很美丽哦!你们也跟着老师学一学。(动作要放大,并且要慢一点,让幼儿跟得上速度。)

师:4个手指头啊,变成可以了什么呢?看了图片你也许就会猜到哦!请小朋友看一幅图片。(一只螃蟹的图片 师:5个手指头,变成了会汪汪汪叫的小动物,你们猜猜是什么?(老师做动作,并学小狗叫)

师:呀,我们的小手可真灵巧,可以变出这么多的动物来,真有趣,小朋友一起跟着老师学一学吧!

师:小朋友真聪明一学就会,现在跟老师一边念儿歌,一边做动作,看谁的小手和小嘴最棒。

5.师:让我们再来玩一下吧!

6.教师带幼儿多做几遍游戏,并慢慢加快节奏,让幼儿


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