音乐课《爱的人间》教案

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《爱的人间》

教学目标：

1、能准确而富有感情地演唱歌曲《爱的人间》。

2、能感悟歌曲中的“爱”，并将爱的情感表达出来，渗透到日常生活中。 教学重点：

1. 用柔美连贯的声音演唱歌曲。

2. 通过听、唱、律动等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得以积极乐观的态度面对人生。 教学难点：

能正确演唱歌曲中的节奏、休止符。 教具准备： 多媒体课件、钢琴 教学过程： 一、 导入 1、

视频欣赏美丽的自然风光图

（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间的美好景物） 2、

情境体验，闭目感受盲人的生活世界。

(1)师：同学们，请大家闭上眼睛体验一下，如果有一天你的生活中再看不到任何的事物，你会有什么感受？（体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心) (2)师：同学们，我们真的很幸运，我们有一双健康的眼睛。但是，还有这样一群孩子，他们从来没有看见过这个世界，他们过的开心吗？请你在歌中寻找答案。

让我们一起欣赏歌曲《爱的人间》，感受歌曲情绪。

师：是啊，盲人虽然看不到这美好的风景，但是他们的心理却非常的


阳光，他们总是用灿烂的笑容面对周围的世界。 （通过听录音范唱，感受盲童的内心世界） 二、 新歌教学

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景

《爱的人间》是电视剧《光明世界》的主题曲，由我国著名词作家王健与作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。 （二）聆听歌曲

1、完整欣赏歌曲《爱的人间》。

师：请同学们找出哪些旋律是相同的？ 2、师：歌曲可以分成几段？（三段）该怎样划分？

是的，通过欣赏我们发现第一段合第三段是基本相同的。前后旋律相同，中间不同，我们把它叫做ABA’三段体结构。 （三）学唱歌曲

1、随琴演唱歌曲第一段，解决弱起与休止符等难点。

学生模仿老师演唱，教师指导学生唱好歌曲第一部分，提示用轻声、自然而甜美的声音演唱。

2、出示第二乐段的节奏图谱，划波浪图谱，带歌词演唱第二部分。 第二部分的四句“总有”，由于附点四分音符的位置不一样，学生总会习惯地将第三、四句“总有”拖长，用图谱，让学生清楚地看清节奏的疏与密。提示这部分唱的力度强一些。

3、随琴演唱乐曲第三部分，注意尾声的处理。提示用轻柔的声音演唱。

可以先让学生发现尾声处的三个四分休止符，让学生在心中默数三秒，体会此处无声胜有声的感觉，感悟盲童的世界。 4、完整演唱歌曲第一段

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