浙美版小学美术六年级下册2 用线画人物(教案)

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2、用线画人物

一、教学目标

1．了解人物速写画，掌握线描的相关知识和表现方法。 2．欣赏优秀的线描人物作品，学习用不同的线条表现人物。

3．开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写生的兴趣，并乐于尝试。 二、重点、难点。

重点：学习线描人物的基本画法。

难点：用疏密有致、轻松灵活的线条进行人物写生创作。 三、教学课时 l课时。

四、教学方法：观察法、欣赏法、演示法、自主探究法。 五、课前准备

（学生）线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。 （教师）课件、线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、 铅笔等）、画纸。 六、教学过程 1．欣赏感受。

(1)欣赏白描人物作品，提问：作品表现了什么？有 什么特点？

(2)出示一组经典的人物速写作品，提问：这些作品是运用怎样的线条来表现人物的？各自有什么特点？ (3)提示课题：《用线画人物》。 2．探究启发。

(1)欣赏马蒂斯的作品《靠椅子的男人》，感受人物速写画的魅力。 (2)出示速写《靠椅子的男人》的步骤图，学习人物速写的方法与步骤。

(3)小提示：对人物进行写生时，要仔细观察对象，不要随意移动位置。

(4)欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。

3．创作表现。

(1)学习建议：①临摹一位大师的人物速写作品。 ②用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。 (2)学生创作，教师巡视指导。





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4．作品展评。 5．拓展延伸。

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