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高二数学期中考试总结（教师版）
【】精品的高中频道在期中考试快要到来的时候为大家整理了高二数学期中考试总结(教师版)欢迎同学们点击浏览，希望能帮助同学们总结期中考试的得与失，为期末考试打好基础!
一、高二期中考试理科数学成绩整体的分析： 1、总平均分91.26;模块平均分73,均比预期略低.
2、高分群体比较单薄，120分以上仅55人，高分暂时看不到优势：
其中140分以上3人;130139分10人;120-129分42人 3、中间层人数高度密集110-119分67人;100-109分131人;90-99分143人;70-89分210人.
4、后进面比较大：60分以下低分人数50人 5、各班成绩相对比较平衡.
二、高二期中考试理科数学试题及各题得分情况的分析： 本次考试内容分为两部分：
第一部分考查内容为基本算法、统计初步、排列组合、概率满分100分，第二部分考查内容为函数、三角、数列满分50分，
试题难度：第一部分为0.73;第一部分为0.61; 各题得分与同类学校对比： (1)选择题得分比较理想
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(2) 第15、16、17题作为模块考基础题得分太低. (3) 第20、21、22题作为能力考查题得10分人数很少. 三、存在问题及原因
以上数据分析体现出：基础知识的巩固、计算能力的训练、书写规范的指导需一如既往地大力加强;高分段单薄反映出教学中对数学思想方法体系的构建有待重视，面对较大的后进面须加强思想疏导和教学的管理，严格要求学生. 四、教学策略：
1、巩固推进加强新知识的基础知识的准确把握;提高熟练程度，做到理性把握知识的基础上使学生对知识的掌握更趋于理性的直观。
2、注重回头充分利用广州市水平测试资料，将其合理分配到每天的训练中，提高对旧知识熟悉的同时，提高对数学思想的把握.
3、方法引领在选修部分学习的课堂中强化数学思想方法渗透，提高学生综合分析能力，让学生有驾驭问题分析过程的能力，做到宏观分析准确，微观处理到位。
4、严抓规范严格答题步骤的规范及解题思维的规范，规范审题过程(不要把审题简单化为读题!)，切实加强问题的转译能力，强化表达问题的逻辑性，养成有理推证的良好思维习惯。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
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练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5、关注落实合理安排课堂内外作业，关注学生作业的质与量.
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。总结：高二语文的高二数学期中考试总结（教师版）就为大家介绍到这里了，善于总结可以为以后的学习和考试做铺垫，祝愿同学们在期中考试中取得优异成绩！
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2022-04-10
