《村居》说课稿_教案教学设计

2022-12-16 04:16:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《村居》说课稿



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【教材内容】

《村居》小学年级下册课本中一首普通的古诗。它是清代诗人高鼎写春天景色的名篇,它的“春之景“和“童之乐”两幅画面给人留下了深刻的印象,这种人景交融的“春之图”都融合在这一首“春之诗”中。它是写景诗歌的代表作之一。我用了一个课时来完成这首诗歌的学习 教学目标】

1、了解诗歌的基本含义和诗歌的人景交融的写作方法。 2、在理解的基础上背诵诗歌。 3、诗歌拓展:

以这首诗为跳板,让学生在课外去收集自己感兴趣的诗歌,并背诵下来,谁背的又多又棒。 【教材教法】 1、教授古诗:

因为这首诗是一首描写春景的古诗,描绘了春天特有的景物,每句诗仿佛都是一幅幅美丽的图画,所以我让学生采用画“简笔画”的方法,画出古诗中的各种景物,这样用来加深学生对古诗内容的理解。 2、古诗拓展:

这是这一节课的重点,让学生把课外收集的古诗词进行背诵和默写,这样让学生既能把以前学过的古诗词进行复习,又能把没有学过的古诗词先一睹为快,这样的效果也比专门为了背诵而背诵要好很多啊。 教学过程】 1、初步学文:

先指导学生去初步了解每句诗的大概内容,看看写了那些景物,分别是什么样的。

2、画图学文:

在让学生把这些景物结合诗句用简笔画画下来,再把诗句写在画的旁边,


到画中有诗,诗旁有画。 3、拓展学文:

利用学生的古诗积累来说说有那些写春景的诗,写景的诗…… 教学理论

《村居》是一首写景的古诗,再好的文字不如直观的画面,又是学生亲手画的,能画出来的学生相信对古诗应该有了相当深刻的理解。在新课改的春风下用一种写生的方法来学习写春景的古诗,相信这本身就比较有趣味吧!

让每一首古诗变成一幅幅美丽,充满色彩的画卷,可爱的学生在其中自由自在的玩耍,让学习成为一件快乐的事!


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