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上海市康城学校棒球教案
年级 班级 内容 主题
六 4
人数 组班形式
40 混合班
日期 周次 重点 难点
12/12 15
执教 课次
陈 波
1---(1)
1、综合活动:游戏---“听数抱团”
2、棒球拓展:棒球的体验与活动
1---(1)
产生兴趣、基本正确的姿势 各技术动作的全面发展
1、通过学生自主学习棒球各技术动作,培养学生对棒球运动的兴趣,为教学比赛打下基础。
学习 目标
2、通过棒球各技术动作自主学习,使70%以上的学生基本了解并争做投手员、击球员、“跑垒员”。 3、培养学生的灵敏、判断力、协调性,速度反应能力。 4、学会配合及团队合作,使学生体验成功的喜悦。
运动负荷
课序
时间
教学内容
次数
2′
课堂常规 1、体委整队,检查人数,并向教师汇报。 2、师生问好 3、教师宣布本课教学内容和任务 4、安排见习生
二
4′
1、热身慢跑及跑动中的徒手操
2、游戏:
“听数抱团”
1 5
1′ 3′
中 中
◎教师领队圆形慢跑
◎教师领做跑动中的徒手操
◎教师语言提示,男女分组慢跑 ◇学生听教师安排慢跑
◇学生听清徒手操动作要求并积极响应
☆积极参与、充分热身
◎教师要在学生慢跑中讲解游戏规则
◇学生明确游戏规则方法,自觉遵守游戏规则
◎教师组织游戏进行
◇学生积极参与游戏,充分热身 ☆注意力集中、不开小差
安全小贴士:不得因人数不符而互相推撞人
图形二 图形三
▲
时间
强度
教与学的活动
◎检查常规,师生问好
◎宣布本课学习内容并提出要求 ◎询问学生健康状况,安排见习生 ◇向老师问好
◇明确课的目的与要求 ☆思想集中、精神饱满
组织与队形
一
图形一
▲
- 1 -
三
24′
同时进行练习 ★ 6分钟后逆时
★ 分成4个小组针轮换
1、传、接球技术
传球:动作开始于腿,然后要转腰,带动肩的转动,最后通过大臂,小臂,把力量传到球上,在出手的瞬间还需要手指拨球。
接球:(本应该左手接球,但考虑到器材等种种因素,老师要求双手接球)。
40
4′ 中
中
6 4 10
3′
2、投手技术
两脚开立,右脚稍靠前,脚的中部放在投手板的前沿,左脚放在后沿,准备投球时,重心往后移动,然后左脚向前跨,右脚向前蹬,面向捕手,左手打开,右手开始绕环,当两只手成一条线时,身体与头成90度,然后甩手,收左手。
◎教师或安排小组长示范讲解传、接球技术
◇小组长组织同学练习 ◇学习积极主动练习 ☆认真 精神饱满
◎教师巡视纠正
☆仔细思考 互相纠正 注意安全
◎教师或安排小组长示范讲解投手技术
◇学生积极练习投球技术 ◎教师提出准度、力度要求 ◇学生认真听讲
◇小组长根据要求继续组织学生训练
◎教师挑选优秀学生示范
◇学生观摩、评价、表扬或鼓励 ☆要有准度与稳定性、注意安全、积极练习、相互合作小组交流
◎教师/小组长提示跑垒路线 ◇小组长组织学生练习 ◇学生积极参与比赛 ☆安全第一、遵守规则
◎教师或安排小组长示范击球技术
◇学生积极练习击球技术 ◎教师巡视指导
◎教师提出全身协调用力的要求 ◇学生认真听讲
◇小组长根据要求继续组织学生训练
◎教师挑选优秀学生展示
◇学生观摩、评价、表扬或鼓励 ☆要有准确的判断能力、注意力集中、积极练习、相互合作交流
图形四
图形五
图形六 图形七
3、“跑垒”技术
此课只要求跑垒运动员灵活、速度快。根据老师安排的线路进行训练。
3′ 大
中
3′
4、击球技术
挥击时,双手靠近,前肘离身,小臂拉平,后肘不宜过于贴身,双足稍分立,挥棒时前脚伸踏不要过大,以免影响挥棒的 滑垒,准确性,甚至妨碍下一步的起跑。
- 2 -
四
7′
小组展示与比赛
8 5′ 中
◎教师组织学生每组挑选两个运动员
◇学生自荐或互荐两个运动员参赛
◎教师组织展示比赛
◇运动员积极参与,学生鼓励加油
图形八 散点
(逆时针依次完成各组训练项目)
五
3′
1、整理与放松 2、课堂小结 3、师生再见
1
图形九
2′
小
◎教师带领学生做放松练习 ◇学生模仿练习,放松全身 ◎讲评本课教于学 ☆做到快、静、齐
▲
1、课前和学生一起检查场地,留出必须的活动空间,合理加以布置。
安全保障
2、充分而有效的准备活动,讲解并结合实际运用保护与帮助方法,促进学生练习全过程积极与互助的养成。
3、发挥小干部和体育骨干的作用,指导人人参与与提供帮助或保护的合作练习,规范实践操作,确保课堂的安全,防患于未然。
练习密度
预计
全课 65%
内容主题 56%
大 强度
1、足球场半片 场 地 器材
2、棒球40个 3、击球棒2个 4、标志桶5个 5、秒表2个
课后小结
◎教师 ◇学生 ☆要求
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