培训课程的基本要素

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培训课程的基本要素

从严格规范的角度说，一个完整的培训课程应该包含以下这些要素：

【课程主题】：也就是我们习惯说的课程题目。一般而言，课程题目能够基本涵盖主题类别、课程的核心价值等信息。

【课程对象】：说明该课程主要针对哪个部门、哪个层级（职级）的员工。

【课程背景】：也叫课程目的，主要说明该课程的设计、开发及组织实施的背景，一般情况下能够涵盖该课程的驱动来源（是战略驱动、业务驱动还是员工技能驱动）。

【课程目标】：说明该课程将让学员获得什么样的收获，主要解决学员的哪些问题，达到什么样的结果。

【课时安排】：说明该课程所需要的时间长度及作息安排。【内容提要】：也叫内容纲要，主要列明该课程的主体框架，一般会用篇、章、节等层级标示。

【课程教材】：指的是在课程实施过程中所要使用到的相关手册、资料。一般包括PPT课件、培训师手册、学员手册、教学案例及其他随堂文件、学员作业与测试等元素。 【培训形式与方法】：主要说明课程实施过程中所要运用到的培训方法。 【课程评价】：主要说明该课程的评价方式和评价层级。

【教学组织】：主要说明该课程组织实施的行政事务事项。包括助教人选的安排，教学设备与场地（比如音响、灯光、教室布置等）的负责人选，学员交通、食宿等后勤事务的负责人选等。

【培训师资】：主要介绍该课程的主训老师及其基本情况和资历等。

以上这些课程要素，除了课程教材要素中的相关资料需要另外编写专门的文件之外，绝大部分要素都会在授课计划书中有明确的说明。

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