数学手抄报图片整洁又美观

2022-03-21 05:01:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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美观的数学手抄报

 数学手抄报资料：幼儿园小班数学教案

三角形活动目标

1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。 2、培养观察能力和操作能力。

3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。活动准备

1、趣味练习—找相同形状1-17 2、ppt 图形活动过程一、导入

教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗?

二、展开

1.趣味练习--找相同形状

采用游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品。 (三角铁)

2.引导幼儿观察三种三角形的共同特征，发现三角形有三条边、三个角。 3.通过动手操作进一步掌握三角形的特征。

(1)引导幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，

进一步掌握三角形特征。

(2)引导幼儿观察并说出三角形像什么。 4.通过游戏进一步巩固所学内容。 (1)游戏“猜猜我是谁”?

组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的认识。

(2)ppt图形

幼儿从各种食物中找出三角形食物。(三明治，比萨。) 5.引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。三、活动延伸

教师小结后，请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。

数学手抄报内容：数学家苏步青

苏步青在科研和教学上取得了令世人叹服的光辉业绩，26岁就发现了四次(三阶)代数锥面，被学术界誉称为“苏锥面”。后在“射影曲线论”“射影曲面

论”“高维射影空间共轭网理论”“一般空间微分几何学”和“计算几何”等方面都取得世界同行公认的成就，特别在著名的戈德序列中的第二个伴随二次曲面，被国内外同行称为“苏的二次曲面”。他还证明了闭拉普拉斯序列和构造(T4)，被世界学术界誉称为“苏(步青)链”。因此，德国著名数学家布拉须凯称苏步青是“东方第一个几何学家”。

在苏步青崭露头角的上世纪二三十年代，中国数学界涌现了一批新星。从内因来看，当时国内积贫积弱已久，经历一系列文化启蒙运动，有志青年愈加感到经史子集于救国无益，弃文从理，转而投身现代科学，而“数学为现代科学之先锋”，吸引了不少优秀人才。从外部条件来看，自1910年开始，一些优异学子陆续获得官派留学的资格，得以师从世界级数学大师，接触系统性的现代数学教育，开拓视野，因此出现了一批取得国际影响的数学家。

苏步青在浙江省立第十中学读书时，他的数学老师曾留学日本，开启了他对数学的.兴趣。当时苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理，展露出极高的数学天赋，被保送日本留学。

1924年，他以第一名的成绩考入日本东北帝国大学数学系，师从著名几何学家洼田忠彦教授。1927年大学毕业后，他免试升入该校研究生院。在研究生时期，苏步青在一般曲面研究中发现了四次(三阶)代数锥面，论文发表后，在日本和国际数学界产生很大反响。

在苏步青求学日本的同一时期，1922年，朱公谨进入德国哥廷根大学哲学院数学系攻读博士学位。哥廷根大学是当时的世界数学中心，世界数学巨匠高斯、黎曼、希尔伯特等先后在这里执教，由他们形成的“哥廷根学派”在近代数学史上长期处于主导地位。