【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班区域游戏观察记录》,欢迎阅读!
幼儿园学习性区域活动观察记录表
主题名称 预设区域 重点关注
一家亲
益智区、语言区、美工区、生活区等
美工区:运用剪好的几何图形拼贴出房子,通过探索、交流,了解房子的不同组合方法。
语言区:爸爸的呼噜(幼儿用书自制《爸爸的呼噜》大书)、美工区:造房子
材料提供
(大小和颜色都不同的正方形、三角形、长方形蜡光纸。)、生活区:拉拉链(破旧衣服若干)、益智区:做礼物(自制项链、插花、小拎包若干) 时间:第10周
今天美术活动中,幼儿运用各种图形的彩纸初步尝试拼搭房子,初步感知房子的基本构成情况,今天美工区的小朋友继续进行了造房子游戏。
许煜婷从中间的篮子中取出了绿色的三角形,将他们作为了房子的屋顶,然后用双面胶将他们粘帖到了纸上,随后拿了深紫色的长方形做了房
观察记录
子的下半部分,她用双面胶将左右两幢房子一起造好了,她又拿了一张紫色的长方形想让他做中间一个屋顶的房子,但是摆来摆去,她问我到:
老师,中间这个房子放不下了,我看了一下,跟她说道:可能中间的房子可以躲到两个房子的后面呀,她于是将中间这个长方形嵌在了两幢房子的中间,然后在旁边添上了太阳和小草,开心的跟旁边的小朋友说道:边上这个房子是佩琪住的,中间的房子是乔治住的,边上一个房子是猪爸爸和猪妈妈住的。
许煜婷是一个动手能力比较强的小朋友,但是受到小班幼儿能力水平的限制,他们往往不能很好地把握住几幢房子之间的距离,常常会出现房子贴不下
分析调整
的情况,因此我也引导他们初步学会观察房子之间的关系,初步认识房子之间的遮挡关系,当他们游戏中出现了贴不下的情况,他们就会合理的进行调节,并根据能力差异鼓励他们进行简单的添画
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