保护环境与生态文明

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重庆市合川瑞山中学导学案

重庆市合川瑞山中学“121”行知品质课堂导学案

生态文明建设专题复习课

初中2019级 学科：政治 设计教师： 王丽 审核：谢小云

一、导学要求 【学习目标】

1.阅读教材51—56页，梳理出生态文明建设专题知识；能说出我国资源环境的状况，我国保护环境合理利用资源的政策；运用生态文明建设专题知识给环境保护部门写一封建议信并与同学们分享。

2.做专题训练，归纳总结试题类型和特点并说出答题技巧

【学习重点】 资源、环境的现状和对策 【学习难点】

解决资源、环境问题的对策 【学习方法】 案例分析、合作探究 二、导学过程 （一）温故知新 任务一

阅读教材51—56页 ，完成专题知识的梳理

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（二）学而知困 任务一

为什么要建设美丽中国（节能减排、生态文明建设）



任务二

怎样建设美丽中国（节能减排、生态建设、实施可持续发展战略）





生成问题

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（三）解惑悟道

1、阅读我的白皮书，结合国情国策知识回答下列问题



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重庆市合川瑞山中学导学案

（四）精习通深

3、创建文明城区人人有责，生态文明是文明的一种形态。请你运用生态文明建设专题相关知识从国家、企业、个人三个角度为创建美丽合川向环保部门 1．今年寒假，某校六名同学针对春节期间燃放烟花爆竹加重空气环境污染问题，开展社会实践活动，结果撰写了《关于提倡市民文明过节减少烟花爆竹燃放的议案》，经市人大代表提交至市人代会。向这六名同学学习，你想做的是（ ）

①增强权利意识，正确行使建议权 ②增强主人翁意识，行使直接管理地方事务的权力 ③增强责任意识，主动承担禁止燃放烟花爆竹的义务 ④增强环保意识，自觉履行保护环境的义务

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2、某市针对某市PM2.5(空气中含有直径小于等于2.5微米的颗粒物)数据反映的情况（右图），下决心治理最大污染源。作为该市小主人，你认为相应这一举措最应该做的是（ ）

A.出行步行或骑自行车，不乘机动车

B.倡议秸秆还田，禁止焚烧秸秆或少用秸秆做燃料 C.养成使用绿色能源、节约用电等生活习惯

D.建议政府部门加强建筑管理，减少工地扬尘。 归纳解题技巧

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写一封建议信。





[课堂小结]

[作业布置]

三、评价反思

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