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浅谈大学生弱势群体的特征与不良影响
作者：李铮
来源：《教育教学论坛》 2013年第10期
李铮
（菏泽医学专科学校，山东菏泽274000）
摘要：大学生弱势群体是大学校园普遍存在的一个特殊群体，具有和其他正常群体截然不同的特征，他们的存在直接影响着校园的和谐与稳定。本文深入分析大学生弱势群体的特征和不良影响，对于转化弱势群体，维护校园稳定具有积极的指导作用。
关键词：大学生；弱势群体；特征；影响
中图分类号：G644 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）10-0113-02
一、高校大学生弱势群体的特征
高校大学生弱势群体在从大学校园向社会过渡的过程中，既要承受来自受来自各个方面的压力和挑战，又要努力克服自身的缺陷与不足，在新的社会环境中不断地平衡自己，发展自己，在内因和外因的互相作用下，他们明显地呈现出以下几种群体特征：
1.自主性与依赖性交织。由于大学自身的特点，从中学生完成向大学生的转变以后，他们在生活和学习等各个方面也都有了更多的自主性。但无论是自然界的动物，还是社会生活中的人，迈出自主生活的第一步都是一个充满艰难和痛苦的过程。由于缺乏独立生活的经验，还没有完全具备独自处理复杂问题的能力，尤其是经济上的困难，或者是生理上的缺陷，抑或是心理上的障碍，使高校大学生弱势群体在内心深处既有对自己掌控命运的渴望，又有对未来生活的恐惧和迷茫，不得不依赖于父母、老师和同学的帮助和支持。这种既渴望自主，又不得不依赖他人的现实困境，在高校大学生弱势群体中普遍存在，导致他们深深地陷于苦恼当中。
2.骄傲与失落同在。大学生是天之骄子，是生活在象牙塔里的宠儿，是同龄人中的精英。尽管随着高校招生规模的逐步扩大，进入大学的门槛越来越低，但大学生依然是青年人中的佼佼者。进入大学以后，他们不再是老师的宠儿，成了大学生中的普通一员，过去的优势不复存在，自身的弱势却被不断放大，他们失去了骄傲的资本，失落的感觉慢慢弥漫。尤其是自身的弱势，给他们的学习、生活和交往带来了这样那样的困难，使得他们心理失衡，深感沮丧，产生失落感，并导致自我评价的失调，开始怀疑自我与生活。有的学生甚至心灰意冷，悲观失望，过去的骄傲被现实撞击地粉碎，开始产生自卑心理，以致影响到正常的学习和交往。
3.成才的渴望与方向的迷失并存。大学是人生的重要驿站，是无数成功人士成才的起点。在我国当前应试教育的社会背景下，青年学子始终被灌输一种思想，那就是“进入大学就意味着敲开了成功的大门”。但许多大学生已经习惯了高中时那种在具体学习目标指挥下的被动学习状态，以致在进入大学后，不能适应大学这种独立学习的学习模式，终于迷失了前进的方向。尤其是对于那些弱势群体来说，在大学的生存比一般的学生更加艰难，要成功就要付出更多的努力。有的大学生贫且益坚，不坠青云之志；有的大学生身残志坚，成为生活的强者。但更多的弱势大学生是饱受生理或心理的煎熬，在时间的不知不觉流逝中迷失了生活的方向，丧失了前进的动力，在痛苦中打发光阴。
二、大学生弱势群体存在的不良影响
高校大学生弱势群体的存在，无论是对社会、学校，还是对家庭和学生本人，都有巨大的不良作用。
1.不利于学生的健康成长。由于自身或外界的因素，使得本该充分享受学习的快乐、领略青春的美好的青年学子偏离了正常的发展轨道，佩戴上了“高校大学生弱势群体”的标签，导致他们在大学的校园里成了脱离主流集体的特殊群体，影响了他们的正常生活，也影响了他们的健康成长。“近朱者赤，近墨者黑”，高校大学生弱势群体的长期存在不但会影响自身，还会在很大程度上影响那些正常发展的学生。[1]在高校大学生弱势群体身上普遍存在的诸如逃课、赌博、打架、通宵上网等消极现象，如果不采取有效措施加以制止，将会对周围的同学产生不良的影响。或许这些影响不会立即就显露出来，但由此形成的不良风气却可能破坏学校良好的学习氛围，不利于学校的管理，也给正常学生的发展造成长久的危害。
2.不利于家庭的安定和谐。孩子对于每一个家庭来说都是父母的希望所在，在孩子的身上凝聚了家长所有的心血和汗水。望子成龙、望女成凤是每一个父母对自己孩子的殷切期望，孩子步入大学后转眼就可以成长为国家的栋梁之才，对孩子多年的培养终于到了收获的季节。高校大学生弱势群体无论是在学校还是走上社会，都很难摆脱弱势的影子，很难取得骄人的成绩。尤为严重的是，有的高校大学生弱势群体最终走上违法犯罪的道路，在给他人和社会造成危害的同时，也给自己的家庭以毁灭性的打击。无论是来自贫困家庭的马加爵，还是来自富裕家庭的药家鑫，都给自己的家庭制造了难以抚平的伤痛，影响了家庭的安定和谐。
3.不利于学校的长远发展。高校大学生弱势群体是大学校园中潜在的不安定因素，在他们当中随时都会引发矛盾的发生，影响到大学校园的安全稳定。由于高校大学生弱势群体心态比较消极，情绪波动较大，往往爱走极端。他们身上散发的不良气息时刻给周围的同学以消极的负面影响，容易使这种不良情绪和消极的心态在宿舍、班级和校园里悄然蔓延，影响到校园正常的教学生活秩序。尤其是那些心理弱势群体，如果其心理障碍长期得不到消除，极易走上疯狂的道路。他们可能由于一次与同学之间的小小冲突引发激烈的矛盾，也可能由于感情上的失落走上复仇的道路，最终用罪恶埋葬曾经纯真的爱情。
4.不利于社会的稳定进步。高校大学生弱势群体的产生不是孤立的社会现象，它是在社会变革的过程中，由于利益重新分配出现的社会弱势群体的衍生物。高校大学生弱势群体实质上就是社会现象的一个缩影，在高校大学生弱体群体的身后就是社会弱势群体。高校大学生弱势群体问题如果得不到圆满解决，会和社会弱势群体一样引发新的社会问题，不利于社会的稳定进步。[2]经济弱势群体由于生活困境，很容易产生悲观失望的情绪，如果他们的困境不能改变，悲观情绪就会转变成对社会的仇视和对抗，进而引发对社会公正、平等观念的困惑，导致大学生自身的价值观念发生扭曲，并进而引发报复社会的犯罪行为，成为建设和谐社会中的不和谐因素。就业弱势群体的就业问题如果得不到解决，只能在社会上游荡，他们在学校里接受的正统教育就会受到社会不良习气的挑战，最终颠覆接受的正统教育，被社会不良习气所征服，成为反主流社会力量的潜在的社会基础。
因此，大学生弱势的存在既是社会的产物，又是社会的不安定因素。化解大学生弱势群体带来的不良的影响既是社会的责任，同时也是高校的义务。必须从大学生弱势群体产生的根源出发，铲除大学生弱势群体产生的土壤，使弱势群体转化为正常群体，逐步成长为强势群体，成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]王文余.高校大学生弱势群体的形成原因及对策[J].西南师范大学学报（人文社会科学版），2002，（3 ）：105.
[2]邹玉龙.大学生弱势群体的表现、危害及对策[J].辽宁教育行政学院学报，2009，（12）：22.
作者简介：李铮（1974-），男，山东菏泽人，硕士，菏泽医学专科学校党委组织部副部长，讲师，研究方向：思想政治教育。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/cd78f5fdb90d4a7302768e9951e79b89680268f0.html
2023-02-03
