如何创造适合学生的教育——如何激励学生学习兴趣

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如何创造适合学生的教育——如何激励学生学习兴趣

陈亚珍

【期刊名称】《学子：教材教法研究》 【年(卷),期】2017(000)015

【摘 要】由于公私学校的明显区分，农村初中生源的普遍变差，在不能挑选适合教育的学生的情况下，只能够创造适合学生的教育。在中学数学教学中，激励学生学习的兴趣，在引导学生学习数学的过程中起着催化剂的作用，能够提高学生的学习热情，从而明显提升教学的效果。 【总页数】2页(P67-68) 【作 者】陈亚珍

【作者单位】[1]浙江省慈溪市长河初级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】

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