【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班语言我会说普通话教案反思》，欢迎阅读！
小班语言,我会谈普通话教学计划
小班语言我会说普通话教学案例反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,课后反思等内容,认识说普通话的重要性,养成说话的好习惯文明的话.适合幼儿园教师参加小班语言活动课程.来看看我是否可以说普通话课程计划.设计方案：
由于他们的年龄特征和生活经历,小班的孩子使用语言的能力相对较弱,导致语言不良,言语不准确,句子表达不完整.而且,我们班上的孩子来自农村,他们大多数都是和祖父母一起长大的.祖父母说普通话的困难使孩子们很少接触普通话.通过鼓励幼儿用普通话大胆说话,学习礼貌用语,阅读有趣的儿童歌曲,让孩子们说普通话和说普通话.
活动目标：
1.认识说普通话的重要性. 2.养成说文明话语的好习惯.
3.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动. 4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.
5.大胆参与讨论,明确表达自己的观点和想法,发展不同的思想. 活动准备：
一首歌,一首风和鸟的录音. 活动要点：
活动重点：
我还需要学习在与孩子或老师的日常对话中使用普通话. 活动困难：
让幼儿认识到说普通话和说文明话语的重要性. 活动程序：
首先,老师谈到了介绍
老师：世界上的语言很精彩.小动物有小动物的语言,小花有小花的语言,草有草的语言,我们人类有自己的语言.我们有些人说普通话,有些人说方言.你通常说什么？
第二,创造一种刺激幼儿兴趣的局面
1.播放鸟儿和风声的录音,请告诉孩子声音是什么. 老师：小朋友,你刚才听到了什么声音？ （鸟和风）. 2.再次播放录音,猜猜小鸟和风说的是什么. 老师：孩子们猜到了,鸟儿和风说了什么？
老师：很高兴能说小鸟和风在说什么！孩子们听到了什么声音？ （小动物的声音,雷声,雨声,人们的声音）.
简介：无论是风雨,鸟类和野兽都说出自己的话语.然后我们人类,我们中国人应该怎么说？
三,学习儿童歌曲《大家都说普通话》 老师读了这首歌,孩子仔细听
本文来源：https://www.wddqxz.cn/cd18312ba5c30c22590102020740be1e650ecc61.html
2024-01-28
