手拉手模型教案

2022-04-15 03:50:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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手拉手模型教案

一、教学目标

1、了解手拉手模型的基本概念 2、掌握手拉手模型的全等与三大结论 3、会利用手拉手模型解决实际问题

二、教学重难点

1教学重点

能熟练的找出手拉手模型中的全等三角形及其三个结论,并能自己证明。 2教学难点

会利用手拉手模型的基本结论,解决实际问题。

三、教学方法

教师讲练和启发引导,学生自主探究合作交流。

四、教学过程

1、复习提问

1)角平分线的判定定理。

教师问:有同学还记得角平分线的判定定理吗?

学生答:角平分线的判定定理:角的内部到角两边的距离相等的点在角平分线上。 2)八字形结论。 3)中位线的定义和性质。

三角形中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位


线。

三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半。

4)三角形全等的判定条件。

2、新知讲解

1)手拉手模型的定义

2)手拉手模型的三角形全等证明 3)手拉手的三个结论证明 3、练习巩固

1)等腰三角形顶点公共的模型 2)等边三角形顶点公共的模型 4、学以致用 1)分析题目 2)点评题目 5、课堂小结 1

五、板书设计




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