一二年级超前学习数学思维训练 (23)

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2013个性化辅导教案

老师

学生姓名 教材版本 北师大版

姓名 学科

数学 年级 年级 上课时间 7517:0018:00

名称 课题

期末复习 名称

知识能力目标:通过对一些富有生活情境的实例的探究,感知生活中的数学现象,提

教学升思考问题的能力。

目标 过程与方法:探索总结交流

情感态度及价值观:培养孩子的数学兴趣

教学

拓展学生对数学的感性认识,能准确审题,不走入误区

重点 教学

对生活问题进行数学思考,感知数学应用

难点

知识梳理

有一些有趣的题目,不要列复杂算式计算,但一不小心在回答时就可能落入“圈套”。要想正确解答这些题目,一定要充分发挥自己的智力,有时还要打破“常规”去想。

解答这些带有迷惑性的题目,要靠认真读题,领会题目的意思,再经过充分的分析和思考,运用自己的聪明才智巧妙的解决。

典例分析

1、下面每条线上都有3个“○”3个“○”里的数相加都等于15。请你在空“○”里填入适当的数。



6 1 2 7 6 3 3 8 4 6 8

5 5 3 4 7 1 4 6 6



2、用数123可以组成多少个不同的三位数?



1




2013个性化辅导教案

3、图中心有一个小圆圈已经填好数4,周围有10个空白的小圆圈,要把12345678910分别填进去,使每条线上的三个数相减,得数等于1



4





4、找规律填空。

136322824

201361015

5、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?

(1)小春说:我分到的不是蓝气球。 (2)小宇说:我分到的不是白气球。

(3)小华说:我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。小春分到( )气球。小宇分到( )气球。小华分到( )气球。

基础练习

1、每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗? 1

6 = 15

= 212

= 8

=

3+ 12 = 35 = 4 25 = 11 =



2、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板,你能把最重的动物圈出来吗?



3、请比较ABC三条线的长短。

A



2




2013个性化辅导教案

B C



4、四杯盐水一样咸,请你把放进盐量按从多到少排列一下。 )>( )>( )>(



1 2 3 4

5、计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=



6、图中共有( )个长方形。













上课情况:

课后

小结

课后需再巩固的内容: 配合需求:

家长:____________________________________________________ 学管:____________________________________________________

家长 您的宝贵意见将让孩子变得更强: 课后 反馈 教研组长签字 教研总监审核

教师



3


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