《书籍装帧设计》教学大纲

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《书籍装帧设计》教学大纲



课程名称：书籍装帧设计 课程编号：13112264 课程学分：4学分 课程学时：60学时 课程性质：专业方向限选课

一、课程性质、目的和要求：

《书籍装帧设计》是艺术设计专业（视觉传达设计方向）的专业方向课程， 是在插图设计、版式设计以及字体设计课程基础上的延续和提高。课程几乎涉及到了平面设计专业基础课程的各个方面，课程实践中注重对各专业基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成设计等课程的统合和整体应用。 书籍设计是平面设计课程体系中极为重要的专业设计课程，也是是一门综合性和实践性极强的学科。

通过系统学习本课程专业理论知识和设计技能，使学生全面了解书籍装帧设计基础与设计原则，以及了解书籍材料和印刷技术相关技术常识，为动手设计打下基础，要求进行封面、内页等设计与制作，设计出优秀的作品。熟练运用photo/CorelDRAW等平面设计软件进行书装封面和内页的设计。 二、教学要点、内容和课时安排

通过对书籍装帧设计课程的学习，使学生掌握书籍装帧设计创意和表现的一般规律，具备独立完成书籍装帧整体设计的能力。了解书籍装帧设计相关的理论知识，从原稿到成书的整体设计工作，掌握书籍封面设计的程序、创意、表现形式及制作程序。

第一章 书籍装帧设计概述（12学时）

书籍装帧艺术的发展、书籍分类、书籍结构、书籍开本 第二章 书籍装帧技术常识（12学时） 印刷工艺、制版技术、纸张知识、装订工艺 第三章 书籍装帧结构设计（12学时） 封面设计、扉页设计、目录页设计、内页设计 第四章 音像出版物和印刷品设计（12学时） 音像出版物的特征、音像制品的整体设计

小型印刷品的种类、小型印刷品的特点、名片设计、宣传册设计 第五章 书籍装帧整体设计（12学时）


书籍装帧设计程序、版式设计 三、教学方法

1.充分利用多媒体进行教学，课堂讲授结合大量课堂实际训练、市场调查来进行。

2.书装概念、护封设计、内页设计等采用课堂讲解（多媒体辅助教学）与实例分析相结合方法进行。作业练习首先根据学生差别进行个别辅导，其次再汇集作业进行综合分类讲评，找出作业中普遍出现的问题和找出解决问题的办法。通过对优秀作品的理论分析，加强对学生艺术思维的启发，做到因材施教，教学相长。

四、成绩评定方式

1.考试要求：命题考试，结合平时作业与课堂表现来进行评定。课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试，学期成绩为平时作业成绩（30%），期末考试成绩（70%）。

2.评分标准：

书籍设计（含封面、扉页、内页设计）主题表现明确，设计定位准确（25％） 书籍装帧的图形、字体、色彩设计充分体现主题设计（30％） 书籍装帧的版式设计体现书籍的内容和风格（20％） 书籍设计具有视觉美感，有独特风格，构思巧妙（25％） 五、教学设备及教具要求

由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备，教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。 六、教材与参考书

1．《书装设计》，何其庆主编，西南师范大学出版社

2．《书籍装帧设计》，管佳莺、邵余晓主编，湖北美术出版社 3．《书籍装帧设计》，毛德宝编著，东南大学出版社

4．《现代设计学校》，陆红阳、李明伟主编，广西美术出版社 5．《装帧作品设计与制作》，沈大林、郭世鹏编，电子工业出版社 6．《版面构成》，王汀编著，广东美术学院出版社

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