【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《有趣的谐音》,欢迎阅读!
教 学 设 计
年 级 授课时间
五年级
科 目
课 题
备课教师
有趣的谐音
1、了解谐音在生活中的使用。体会谐音的有趣。
教学目标 2、能够认真阅读教材提供的材料,从中受到启发,搜集到更多体现
汉字有趣的资料。
教学重点 增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情 教学难点 增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对汉字的热爱之情 教学准备 课时安排 教 学 过 程
课件 一课时 一、导入新课
二次备课
上节课我们学了汉字所独有的一个有趣的特点——字(方法和手段、谜,今天我们来学习我们祖国汉字的那一个有趣的特点——谐音。 谁知道什么是“谐音”?
改进意见)
设 计
提示:根据学生的回答实行总结概括——汉语中字或词的读音相同或相近的现象称之为谐音。
二、谐音的现象有许多种,比如“笑话”、“歇后语”、“故事”、“古诗”等。今天我们来学习其中的两种
1、朗读下面的歇后语
(1)体会一下它们分别是怎样利用谐音的方法来表达意思的,并注意其中谐音字的用法。 (2)体会歇后语的特点 学生总结交流,教师实行引导。
提示:歇后语由两部分组成,前半部分是一个形象的比喻,后半部分相当于谜底,中间的破折号起到解释说明的作用。
歇后语的种类还有许多,比如有的来自历史故事,有的来自神话故事,有的来自日常生活,有的来自自然现象等等,有兴趣的话能够搜集一些来体会。
2、读小笑话《“枇杷”与“琵琶”》 你从中体会到了什么?
提示:这个故事说明我们中国汉字有着许多同音的字与词,我们在使用时要加以注意,不要出错。
三、出示一些谐音的例子,供学生学习使用 歇后语
1)飞机上吹喇叭——想(响)得高 2)四两棉花——谈(弹)不上 3)老虎拉车——谁敢(赶) 4)膝盖上钉掌——离题(蹄)太远 5)骑自行车下坡——睬(踩)都不睬(踩) 古诗 竹枝词 唐·刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎岸上踏歌声。 东边日头西边雨, 道是无晴(却)有(情)。
对联:刘伶饮尽不留零(刘伶) 贾岛醉来非假倒(贾岛)
六七八九 二三四五 横批缺衣(一)少食(十)
板书 设计 教学 反思 备注
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