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(完整版)美术《做香囊,迎端午》教案
做香囊，迎端午
教学目标：
1.复习端午节的一些习俗。 2.学习用纸质材料做香囊。
3.对中国的传统文化感兴趣,产生民族自豪感。 教学重难点:
重点：学习用纸质材料制作香囊。 难点：对香囊进行有创意的装饰. 课前准备:
(学生)制作香囊所需的材料(折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸片、毛线、流苏）。 （教师）课件、自制香囊、制作材料等。 教学过程：
一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。
师：同学们,小手举起来,跟着老师拍起来——五月五，是端阳。粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；荷包香,香衣裳；菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋;这儿那儿都是端阳！
歌谣说的是我国的哪一个传统节日？—-生：端午节
师:对!端午节到了，家家户户忙起来，忙什么？——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、 挂艾草、菖蒲；佩戴香囊。
师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新.佩戴香囊是端午节的其中一个传统习俗。瞧,(课件出示挂香囊的画面）漂亮吧?——漂亮！
香囊又叫香袋、香包、荷包,内装香料,佩戴时香气扑鼻。 端午节人们为什么要佩戴香囊呢？
端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。 二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。
师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三(出示香囊）想知道这些香囊是怎么做的吗？——生：想!
师:想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来的端午节（出示课题）。小身板直起来，脑子动起来.看，
问题一：做这样的香囊需要哪些材料？
折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏（课件出示）
师：材料有了,就可以动手了，(出示问题二：)怎样使用这些材料来做香囊呢，我先露一手你们看看。(教师示范）
(完整版)美术《做香囊,迎端午》教案
拿出折纸，老师把它对折一下，喜欢什么形状的香囊呢？老师喜欢爱心就画爱心形吧!(画爱心)看这是什么？（举起剪刀）老师要开始剪喽!剪好了,变，两颗爱心,现在这两颗爱心光秃秃的不好看,老师给它们打扮打扮。(拿出水彩笔在爱心上画图案）OK，老师帮它们打扮好了！（将画好的亮相一下)
接下来,用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面，注意了，胶棒沿着爱心涂，如果整圈都涂满了，行吗？
生：不行。
师：对啦，爱心上方不要全部粘起来,否则香料塞不进去就不叫香囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体感。最后把毛线粘在爱心上方,瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖子上!
师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家,制作香囊需要几个步骤？
生：第一步用折纸剪出香囊的形状；第二步用水彩笔在香囊上画图案;第三步往香囊里面填充报纸片；第四步在香囊上方粘上毛线。
师：我还有个疑问，是不是所有的香囊都是爱心形的呢？ 生：不是
师：那你告诉我香囊有什么样的形状和装饰图案?（出示问题三）
老师给大家一些例子，你在做的时候可以模仿上面的也可以画自己喜欢的。 师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢？
师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。2、使用剪刀时要注意安全。3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。
三、在音乐声中,尝试自制香囊.
接下来是你们展示才艺的时候了,比一比，看谁的手最巧，做的香囊最漂亮。赶快行动吧！（学生制作，教师随机指导）
四、互相观赏，体验自制香囊的快乐.
佩带香囊有杀菌和提高身体抵抗力的作用，赠送香囊则代表着平安吉祥和幸福。下面就让我们互相赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。
(播放轻松欢快的音乐）把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝福语吧！
挂着同桌送的香囊，心里一定很高兴跟同桌齐诵拍手歌吧：五月五，是端阳。粽子香,香厨房；艾叶香,香满堂；荷包香，香衣裳;菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋;这儿那儿都是端阳！这儿那儿都是端阳！
五、升华情感
小小端午香囊，承载了人们对端午民俗更深更美的祈望.
通过这节课的学习,我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ccc21ce1a56e58fafab069dc5022aaea988f4168.html
2022-07-07
