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湘美版四年级美术上册教案第13课 跟奶奶学手艺
第13课 跟奶奶学手艺 教学目标:
1、掌握剪、刻人物的根本方法和步骤,开展动手能力。 2、了解剪纸文化,培养学生热爱生活的感情。 3、锻炼言语组织和口头表达能力。
教学重点:掌握剪、刻人物的根本方法和步骤,开展动手能力。 教学难点:锻炼言语组织河口头表达能力。 教学过程: 一、故事引入
1、同学们,你们喜欢听故事吗老师打算了一段特别的故事,听完请想想,它特别在什么地方
1、教师口述“我和妹妹去公园喂鸽子〞故事。 二、故事交流
1、在你的身上或者你的身边曾经发生过有趣的故事吗 2、先在小组交流,再由组长用3~5句话写下来。 三、商量、演示分工合作过程
1、 (从各小组中挑出一个典型故事)清三位同学来跟老师合作示范。 2、先分工再进行组合。 (学生商量怎么分工) 3、师生示范剪刻步骤。 ①随意剪出外形。
②剪或刻出人物的细节、花纹。
在这些民间剪纸作品中,你比拟喜欢哪一张的细竹和花纹的处理花纹有什么特点中国民间剪纸最常用的花纹就是锯齿纹和月牙纹。
③组合粘贴。
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打算粘贴了,你想怎么贴怎样贴才会又快又平坦呢——胶涂在底纸上。 出示几个剪纸人物,你能给他们编个故事吗 ④添加道具。
故事“剪〞完了吗还有什么需要补充、完善的——添加背景、道具等。 四、观赏剪纸故事作品 1、商量评议
完成创作的同学将作业贴至本组展示板上,可自由观赏各组作业,并与身边的同学说一说,评一评。
2、评述作品。
请几位同学说说刚刚评议的内容。 五、合作完成剪纸
学生制作,教师巡回指导。 六、观赏评价
1、你喜欢哪个故事,为什么
2、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事,你有什么收获
故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发觉,受到启发。愿我们都成为热爱生活的有心人。
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