幼儿园教育随笔：晨练中的教育

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晨练中教育

沂源县实验幼儿园 李芳

在幼儿园的一日活动中，我们老师要做一个有心人，始终贯彻“一日活动皆教育”的原则，抓住这些偶然时机开展随机教育，尽量不要错过了一个个良好的教育资源。只有我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么我们的教育就会产生意想不到的效果。这几天接连下雨，无法组织孩子晨练活动和户外活动，孩子情绪有些压抑，所以这天早上我带孩子做爬楼活动，活动前让孩子自己讲述一下注意事项，孩子们说：走楼梯要一级一级的上和下；上楼要靠右，下楼要靠左，不能大声喧哗，不能推人，不能挤人；还有孩子说如果摔倒赶紧爬起来等等，孩子们的安全防范意识还真不错，接着我又强调了高个子上楼时要跟在后面，小个子在前面，下楼时小高个子在前面，高个子在后面，避免安全隐患。

活动开始了，孩子们都有秩序守规则的爬上爬下，几个回合下来，我看到孩子们累了，我就和孩子一起数着楼梯台阶数慢慢走，并让幼儿体验上楼时的感觉和下楼时的感觉有哪些不同；还让幼儿欣赏儿歌《数高楼》，进一步向幼儿讲解序数的概念，观察和欣赏所路过的大班的环境创设和作品布置，每层楼的地面文化和墙面文化也一天和孩子参观和欣赏；同时还让孩子掌握了所经班级的名字和位置，还有的幼儿和主动和遇见的幼儿打招呼，这样从一楼到四楼既让孩子体能上得到了锻炼，积累了经验，还让孩子掌握了各种制度和能力，作为老师，我也收获了开心和快乐。

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