难忘的一课

2022-08-23 15:50:37   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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难忘


语文备课教案



课题:难忘的一课 授课时数:两课时

设计 要素 第二课时

《难忘的一课》是五年级的一篇略读课。这篇课文讲的是抗日战争

教学

胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习

内容 分析

面,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 学生在以往的学习中已经接触了大量有关爱国性质的课文,但这篇祖国语言文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的场



课文的内容与学生的现实生活实际相差较远,对于这些内容学生非常陌生,如果按照传统教学方式,我认为不容易达到预期的效果,不容易引起学生感情上的共鸣。从课前收集资料到课尾音乐伴奏,学生演唱国歌,无不体现在数字化的帮助下学生的学习显得更加丰富多彩。

课时 教学 重点 教学 难点 教学 策略

教学过程

第一版块:导入新课

以读为本,融情于境







1学习认识本课生字,联系上下文或查字典理解词语。 2、了解课文内容,理清文章线索。体会按事情发展顺序记叙的方法。

第二课时

了解课文主要内容,理解作者的每一次感受。

感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

修补内容




师: 你可知Macau不是我真姓……”这首歌唱的是谁回归我们祖国母亲的怀抱?(澳门。

师: 《我的中国心》唱得又是谁回到祖国母亲的怀抱?(香港。

师:香港、澳门回到祖国怀抱的时候,还有哪位游子没有回家?(台湾。

师:我们都是中国人,国家兴亡,匹夫有责。请同学们听一听张明敏的《我的中国心》,然后谈谈你的感受。 (师放乐曲。

师:我们就带着这种感动,穿过时光的隧道,来到五十七年前,在台湾的乡村小学共同上一堂…… 板书课题:难忘的一课 第二版块:出示目标

1、熟读课文,理清课文线索,学习表达方法 2体会感情,受到爱国主义教育 第三版块:自学指导,合作探究

1、那句话在课文中反复出现?共出现几次?

2这句话每一次是在什么情况下出现的?“我”有怎样的感受?谈谈自己的体会。 第四版块:展示交流,点拨提升

1一国两制的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱;澳门于1999年12月20日回归祖国。不久的将来,台湾人民也一定会回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。

2、课文学完了,你最想说什么? 第五版块:达标测评,巩固反馈

1 地握着这位 的台湾教师得手。 地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是




爱(

2“我是中国人,我爱中国!”这句话在文中重复出现了 )次,表达了大家( )的思想感情。 3、替换词语

停泊——( 真挚——( 表达——( 吃力——( 第六版块:板书设计

23、难忘的一课

被吸引 我是中国人,我爱中国 被感动 激动



第七版块:作业布置 1 抄写重点词语 2做练习册



教后反思:








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