新年到小班语言诗歌教案

2022-05-01 00:11:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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屈老师幼儿教学活动计划



班级: 小班 教师: 屈老师 时间:



活动领域 语言 活动主题 新年到 设计意图

活动目标 1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

重点难点

活动准备 亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣

服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

活动过程 一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。 幼儿说说什么节日快要来了?

(把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片贴到"小朋友"身上。用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子

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说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时,老师将相应的图片放到背景图上。用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。 三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。 放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。

每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。(出处:屈老师教案网)

活动延伸 在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

活动建议 建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感。



温馨提示:屈老师教案仅供学习参考,建议修改完善后使用,以最终教学方案为准!





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