五年级美术上册教学计划

2023-02-26 01:07:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大公镇中心小学2019学年第一学期美术学科年级教学计划



一.教学目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

二.学生情况分析

年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,也有一定的美术知识,所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

三.教学重点、难点

重点:认识学习色彩的各部分的内容,了解色彩的色相、明度等内容。 难点:培养学生的对绘画中透视现象的认识,提高学生绘画中的空间感。

四.教学措施

1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中,让学生初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。


3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化历史的认识,加深艺术社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6重视对学生学习方法的研究引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料学习方法,进行自主学习与合作交流。

五、教学进度安排

周次 内容 课时 1 色彩的对比 2 2 色彩的和谐 2 3 美丽的纹样 2 3 趣味文字 1

画龙点睛 1 4 快乐刮画 1

无笔画 1 5 鸟语花香 2 6 诗情画意 2 7 彩色的脸谱 1

陶泥的世界 1 8 元宵节里挂彩灯 2


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