课型分类

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课型分类

————关于“课型分类”研读的一个小总结

教案本上要填写的“课型”一栏，有时候真不知道要怎么写。课型到底是什么，课型有哪些？

一、什么是课型

所谓课型一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。换个角度来说，课型就是由一节课的教学内容、教学目标、教学方式、师生双方在教学中的地位所决定的一种课堂教学结构。

二课型的分类 （一）从大体上分：

有作文课型、阅读课型、听说课型、单元课型、单篇课型等。 （二）从阅读教学分：

有教读课型、自读课型、学法指导课型、审美鉴赏课型、精读课型、略读课型、讲析课型、讨论课型、活动课型、文学作品课型、文言文课型等。

（三）从语言教学分：

有语言积累课型、语言运用课型、语言品析课、吟读美文课、背诵经典课、语言模式课等。 （四）按活动方式分：

赛读课、活动课、说话课、写作课、评讲课等。 （五）从阅读角度分：

1、教读课——教给学生的朗读方法，训练学生的朗读技巧，提高学


生的朗读能力；

2、析读课——通过“朗读”对课文进行文意，文理分析； 3、品读课——就是赏析式地读，是朗读教学中的一种“美读”的方式；

4、研读课——就是要研究、体会为什么要这样朗读； 5、辨读课——在辨析之中朗读，主要用于文言文字词教学； 6、理读课——在朗读训练中进行语言板块的积累指导； 7、练读课——既进行朗读训练，也进行有关字词句段的练习； 8、评读课——对课文进行评点，边评点边朗读；

9、说读课——说说读读，读读说说，边说边读，边读边说； 10、写读课——朗读中学写，写中有朗读； 11、听读课——重点突出配乐诵读； 12、背读课——指导学生读好、背好课文； 13、演读课——用组织表演的方式进行朗读教学；

14、想读课——在朗读教学中激发学生想象，训练想象能力和朗读能力；

15、助读课——让学生在有关教学资料的帮助下学习朗读，进行阅读； 16、联读课——也叫“扩读课”，就是将主题相近的课内外文章合在

一起进行朗读教学；

17、比读课——将能够进行比较的作品放在一起进行朗读教学。

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