小学教师教育随笔《故事里的事》

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故事里的事

元旦刚过,来到学校,便收到一封神秘的来信,展信一看,原来是她——王敏。

时光的车轮退回到五年前，那时的我还是一位刚踏出校门的青涩丫头，谈不上什么学富五车，不过青春期的激情却在我的血液里涌动。

刚到长小，便接到了一个所谓的“烂”班，班上的孩子个个古灵精怪，一天到晚地惹是生非，在他们当中，王敏显得特别扎眼，那是一个瘦瘦小小的女生，每天睁着那双清澈的眸子观察着这个世界，她有着几许叛逆，也有着几分聪明。在班里，数她的字最漂亮，数她的文章最吸引人，大概是语文老师的天性吧！我对她的偏爱也由此产生，平时没事的时候总是会同她聊聊天，说说话，给她讲一些古今中外的名人轶事，渐渐地，我发现她变了，操场上，少了个淘气的“野丫头”，教室里，多了位“读书虫”。我为她的变化而骄傲，毕业考试的时候，她也不出我所料，语文考出了113分的高分……

刚进中学校园的她怎么会想到给我写信呢？读完信之后才明白，她和现在的中学班主任关系极不融洽，她觉得班主任老师总是针对她，而她又没有地方可以诉说，在极度郁闷的情况下想到了我。说实话，看到信，我有好一阵感动。很难为她能在这种情况下想到我，这充分说明了她对我的信任。于是，我赶紧给她打了个电话，在电话里，我没有过多地评论这件事情的是与非，只是给她讲了一个我亲身经历的事情。我说那是在我读高二那年，班主任老师突然莫名其妙地指责我不该与男生讲话，受不了侮辱的我在一番慷慨陈词之后，作不屑与之为伍状，背着书包回家了。回到家，我向父亲哭诉了我的委屈，我的父亲，一位有着几十年教龄的老教师，他什么也没有说，只是一门心思侍弄他种的南瓜。在他栽的南瓜中，有一个南瓜被父亲在很小的时候用铁笼子罩住了，说是怕鸡鸭糟蹋。而今，


南瓜也差不多成熟了，父亲说，今天我们蒸南瓜吃吧！父亲让我去摘南瓜，我先摘那个没被笼子罩住的南瓜，再摘那个笼子南瓜，结果我发现第二个比第一个重许多，母亲用称一称，发现那个丑陋的笼子南瓜比第一个南瓜重四倍。讲到这儿，我问王敏，你知道这是为什么吗？她说不知道，我告诉她说，当时的我也很疑惑，于是父亲挖开被铁笼禁锢的南瓜秧，发现它的根往不同的方向伸展，几乎控制了整个院子里的土壤与资源。它是为了吸收充分的养料，以便于对抗限制它成长的牢笼。我告诉王敏，在那一刻，我突然明白了父亲的用意。南瓜面对外来压力尚且有如此坚强毅力，难道我还比不上一个南瓜。于是，我重踏回校的路。

最后，我告诉王敏，从那以后我把自己假设成被铁笼禁锢的南瓜，尽可能多地汲取各方面营养，以便有足够坚强的硬度来抵御外界的压力。听完我的话，王敏半天没有回话……

就这样，日子一天天过去，在新年到来的时候，我收到了这样一条短信，高老师，祝你身体健康，万事如意，现在的我很好！短信的结尾没有署名，但我却笑了，我知道是她——王敏。

后记：换个角度审视自己的故事，发现那本不出采的故事里面也有那么一丝感动。

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