四年级科学下册教案

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四年级科学下册教案

四年级科学下册教案

一、课程目标： 1.

认知目标：让学生了解太阳系的构成、原理及演变，理解生物圈

的建构及其特征，了解大气污染的产生及治理方法；

2. 能力目标：通过实验让学生养成科学的观察、思考、实践的习惯，培养自主学习的能力，提高解决问题的能力； 3.

情感目标：在实践中增进对自然环境的热爱与尊重，培养科学文

化的素养，激发学生对科学技术的学习热情；

二、具体教学内容： （一）太阳系内容：

1. 介绍太阳系的构成，内容包括：天体的运行轨道及其变化，太阳、行星、卫星和彗星等天体； 2.

介绍太阳系演变的理论和实验，内容包括：太阳系的产生、演变

原理和过程，恒星的演化和消散； 3.

探究太阳光的变化以及影响，内容包括：太阳光的作用原理，太

阳核心的变化和其影响；

（二）生物圈内容： 1.

了解生物圈的特征，内容包括：陆地生物圈、水体生物圈，以及

人类活动对生物圈的影响； 2.

探究大气污染的产生，内容包括：空气污染、水污染和土壤污染


的定义、产生的原因以及治理方法； 3.

让学生利用实践材料，调查大气污染的状况，内容包括：在实践

中测量出来的污染物的种类，以及其对环境的影响；

三、教学方法： 1. 2.

以讲授、讨论为主要方式，引导学生利用实践材料进行探究； 注重培养观察、思考、实践和研究的能力，增进对科学探究的兴

趣和信心； 3.

四、教学用具： 1. 2. 3.

五、教学步骤： 1. 2. 3.

预习：让学生在课前预习相应的课文；

内容讲授：以太阳系和生物圈为主题进行内容讲授；

课堂练习及分组实践：让学生做一些课堂小练习，并分组进行实实验仪器：瞭望仪、温度计、湿度计等； 教具：太阳系模型、球形桌球等； 图片：大气污染图片、生物圈图片；

结合学生实际，采取“习-讲-做-思-验”的教学法；

践研究； 4. 5.

熟悉实验设备：让每一组各自准备实验设备，掌握如何使用； 实践研究：在实验中让学生运用观察、实践和思考来探究大气污

染的状况； 6.

实践结果发表：让每组学生将所得的实验结果呈现出来，碰撞出

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