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美术教案一年级下册（人教版）
第5课 有趣的半圆形
【学习领域】造型表现 【课时安排】2课时 【教学目标】
1. 学生通过学习认识半圆形,初步体会几何形与事物形状的关联,知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。
2. 学生将生活中的事物运用半圆形进行概括,通过折、剪、贴、绘等方法,将半圆形变成新的有趣的形象。
3. 通过学习创作,学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起,培养学生的观察能力和丰富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情。 【重点难点】
1. 利用对造型的概括和联想能力进行创作。 2. 如何引发学生的概括与联想能力。 【教学准备】
教师：有关半圆形的实物、图片、绘画等。学生：绘画工具和制作工具。 【教学过程】
第一课时
一、引导阶段
教师向学生介绍用半圆形制作成的小伙伴—手偶，激发学生的学习兴趣，从而引出今天要学习的主要内容：半圆形。 课件展示半圆形的各种变形。
课件展示生活中应用半圆形的图片，让学生从中找出半圆形。 板书课题：有趣的半圆形。 二、发展阶段
同学们知道能用什么方法得到一个半圆形吗？让学生自己发现并寻找出得到半圆形的方法。 教师用课件展示半圆形如何变成小乌龟。
教师用绘画、粘贴、立体造型三种方式表现如何将半圆形变化出有趣的事物形象。 小组合作进行半圆形可以做什么的思维接龙游戏，启发学生的思维。 布置作业：用圆形制作出一个有趣的形象。
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美术教案一年级下册（人教版）
三、展示与评价
每小组选出自己认为满意的作业，并说出选出的理由。 全班对各组选出的作业进行评价，说说最喜欢的作业以及理由。 说说自己今天在制作有趣的半圆形时的感受。 四、收拾与整理
引导学生收拾好工具和材料，保持教室环境的卫生和整洁，养成良好的教学常规与习惯。
第二课时
一、复习回顾
通过提问的方式，引导学生复习回顾上节课学过的内容。 将知识点进行梳理，逐条进行强调复习。 二、作业展示
挑选学生尚未完成的作业进行展示。
请学生相互评价，请作者自我评价，目前作业中体现出的优缺点。 教师进行讲评。
针对学生作业中出现的问题，进行点评，提出改进意见。对于出现较多的共性问题，通过示范展示的方法进行纠正。 三、学生作业
学生继续完成作业，教师巡回指导。 四、作业评价
在学生作业的过程中，对于已经完成的作业及时进行评价，提出改进意见。学生对作业进行自评与互评。 五、作业展评
展示学生的作业，同学之间进行相互评价。 六、拓展总结
总结本次作业全班同学普遍存在的优缺点，提出今后注意事项。 展示与本次作业相关的美术作品，鼓励学生在课下进行大胆的拓展尝试。 【课后反思】
在本课的教学中，可以采用“游戏-启发-联想-创作”的教学策略，更好的拓展学生的构思，以便学生创作出生动、有趣的作品。应多做有效引导、拓展学生的视野。可以利用PPT，展
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/cc028ff66c1aff00bed5b9f3f90f76c661374c6f.html
2023-02-24
