幼儿园活动教案揪尾巴

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幼儿园活动教案揪尾巴

第第十六周 2011年12月9日 星期：五 教师: xxx 活

组

动 名称

活

练习幼儿快跑和闪躲的能力，发展幼儿灵敏、协调等身体素质

动 目

在玩中进一步理解数字、图形的意义

标

事先用布条或不同颜色的卡纸剪成长条，在下端贴上图形或数字即

活成尾巴

动 准

音乐

备

幼儿用书《奇妙王国》第12页 揪尾巴（健康）

织形式

室内






活动过程

开始部分：

1、做动物模仿操、热身运动（播放音乐）让幼儿跟随教师做模仿操进行上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松运动



基本部分：老师:今天,小猴子带来许多小尾巴和小朋友们做揪尾巴的游戏，在游戏开始之前，小猴子想考考大家，怎样不被对方捉住自己的尾巴而自己却能捉住别人的尾巴？（让幼儿讨论回答）

（1）、发尾巴给幼儿，让幼儿自由找一朋友分散练习（在二人玩的过程中灵活闪躲，指导幼儿捉的动作要快）

（2）、请玩得好的幼儿进行示范 （3）、开始揪尾巴比赛

教师讲解游戏的玩法及规则：把幼儿分成两队面对面站立，数一

二三、同时开始左右挪动，互相揪对方的尾巴，但不能推拉、看谁揪的尾巴最多，教师发出停的口令时，幼儿数一数自己手中尾巴的数量，然后想所有的小朋友说出尾巴的数量及尾巴上的图形数字，揪得多、说的对的幼儿获胜，游戏反复进行








幼儿对揪尾巴的游戏很感兴趣，在玩游戏的途中大部分幼儿的闪躲和

反应能力都很强，对尾巴上的数字、图形掌握的很好，活动中没有安全事课故的发生，达到了活动目的 后反思

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