青春期的教案

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第十一章：青春期

一、复习目标 知识目标

1、了解青春期的营养卫生 2、理解青春期的生理卫生 3、理解青春期的心理卫生

能力目标

1、通过学习青春期的营养卫生，培养学生自我调节、合理饮食的能力。 2、通过学习青春期的生理卫生，培养学生养成良好卫生习惯的能力。

3、通过学习青春期的心理卫生，培养学生自我控制的能力。 情感目标

1、培养学生热爱生活的美好情愫。

2、培养学生为长大成人而自豪的健康心理。

二、 教学重点 ：青春期的生理和心理卫生。青春期是人一生中最重要的发育时期。科学

的重视青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。

教学难点： 青春期的心理卫生是本章教学的难点。现在的学生尤其是城市的学生

由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。

三、教学准备 ： 青春期卫生两个“三要”的挂图 四、教学时数：一课时 五、教学过程：

一＞知识回顾：

（一）青春期的时间： 10----20岁 男孩比女孩迟2 岁 （二） 青春期的变化：

1、身体的变化： 身高与体重迅速增加（显著特点） 2、神经系统以及心脏和肺的功能也明显增加 3、发育的突出特点： 性发育 性成熟 （三）第一性征：

人出生时的器官 （四）第二性征：

男：长胡须、喉结突出、声音变粗、变低 女：盆骨宽大、乳腺发达、声调较高

（五）青春期的生理现象：

男：出现遗精 女：出现月经 （六）、青春期的心理特征：

渴望独立，又有依耐性，性意识

二＞随堂练习

1．青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（ ）。


A.可以使人的脑的发育完善 B.使人体各部分协调发展

C.为一生的健康打下良好的基础 D.是思维判断能力最强的阶段 2．以下不属于青春期发育特点的是（ ）。 A.身高体重迅速增长 B.脑的重量迅速增加

C.男生声音变粗，女生声音变细 D.神经系统调节功能增强

3．男孩子和女孩子青春期声音的变化与什么结构有关？（ ） A.肺 B.大脑 C.心脏 D.性器官

4．进入青春期后，男孩子和女孩子的 都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男

孩出现 ，女孩会来

5．遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中 的现象。

6．月经是指女孩子进入青春期后，每月一次的_____连同血液一起由 排出的现象。月经周期与卵巢和_____的周期性变化有关。月经期约为____天左右。在月经期间，子宫

内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，因而易感染病菌而引起疾病，因此必须注意 7.青春期的男孩子和女孩子心理上发生明显的变化，有了强烈的____ ， 8、 是非判断：

(1) 产生和维持第二性征的直接因素是男女不同的生殖器官。 ( ) (2) 进入青春期，人体发育最迅速的器官是肌肉。 ( ) (3)女性的月经具有周期性的特点，时间大约是28~30天。 （ ） （三）知识小结：

六：板书：

青春期 青春期的时间

青春期的身体变化 青春期的心理变化 青春期的现象



七、作业：（考点、白皮书）

八、教后记：

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