体育教学总结

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体育教学总结



体育教学总结 本学期，很幸运能教中段年级学生，等于是一直带上来的，有两个班连续教了四年，学生快乐我也是快乐，回忆这学期，真的过得太快太忙太忙了，从开学教学工作安排下来后就一直马不停蹄地干，本学期的活动一直都一个接一个，环环相扣，但是我也是听从、服从学校领导的工作安排，并能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，我是怎么做的呢？待我细细说来吧！ 一、抓好课堂常规，做到督导到位。

1、课堂常规。开学初，以年级为单位，每个班先模拟一次、展示形式进展检测，确定每个年级需要完成的地方。并对需要强化与要求进展统一。每一节课上课前都进展常规练习检查一次，从学生的精神状态和教学质量等进展检查并记录。本学期进展了国测和新塘镇抽测，数据显示四年级学生都通过，三年级不要加强练习，整个过程老师、学生均有收获。

2、教案。教案作为教育教学工作的根底保障，需要做到提早、到位、实用。本学期，每周都对教案进展一次检查，并记录，严格要求备课并提早备课，记入考核范围。

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二、激发学生学习兴趣，进步学生体育素养 体育是一门充满激情、充满活力、非常有气息好玩的学科。在课堂中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在体育课堂教学中，力求做到让学生创新、变得鲜活、让学生学不够练不够试试不肯分开，心里就想上体育课。

"兴趣是最好的老师"。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣，比方，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学练起动作来。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用情景形式的画面让学生进入情景;也可用比赛的方式竞争，采用激发兴趣、设计悬念......引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。



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