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学习的动力全部都烟消云散 努力都白费了作文
有时候我会有这样的疑惑，为什么我突然失去了学习的动力？面对学习，我为什么没有了努力的劲头了呢？这是一个一直困扰着曾经的我的问题。
直到今日读到《我的心理》这本书，看到了作者讲述了自我概念，以及实际自我、理想自我和应该自我这几个概念。我对一直困扰我的问题，才有了一点明目。
自我概念是什么？其实就是人们对自己的一套看法和信念。自我概念有三种分类，它们分别是实际自我、理想自我和应该自我。
顾名思义，实际自我，就是指人们认为自己实际拥有的品质，也就是现实中的自己是什么样的人。理想自我，就是人们理想中的自己，即期望自己成为什么样的人。应该自我，就是指人们觉得自己应该做到或必须拥有的品质。
首先可以思考一下，人在什么时候会有改变的动力？
大概是看到自己生活不健康，导致身材臃肿的时候；意识到自己越来越堕落，意志越来越消沉的时候；或者是看到自己如今的境况跟想象中的自己相差巨大的时候。
当出现了这些情况，人们可能会迸发出激烈的情绪，觉得自己不能再这样下去了，并且下决心一定要改变。
也就是说，当实际自我与理想自我之间有差距的时候，人们就有了改变的动力。
但是生活中还有这样的现象：高中三年拼命学习，终于考上了大
学，但是进入大学之后，却失去了学习的动力，并且开始沉迷娱乐消遣事物，比如打游戏看小说。
这种对学习突然失去动力的情况我就发生过好几次。一次是初二的时候，因为初一的时候我的学习成绩不好，所以初二我就换了个学校。因为感到了压力，所以初二的时候我学习很用功。到了初二第二学期，我就考到了班级前三名，甚至考到了班级第一名的成绩。
可是到了初三之后，我发现我突然就没动力了。对于学习，我再也找不到了努力的感觉。当时觉得很苦恼，因为想不明白，也没有人帮助我解决这个问题。所以，之后的状态就再也没调整过来了。
之后是发生在上大学的时候。高中的时候尤其是高三，太辛苦了。在学校里有老师监督，每天的学习计划都是随老师来。学习一直是被动的，那时候的目标就是考大学。至于为什么考大学，以及考上大学之后干什么，我从来没有想过。
但是读了大学之后，我发现自己已经丝毫提不起学习的劲头了。我不明白为什么我会变成这样？在初高中，我明明也是一个努力学习的学生，可到了大学之后，为什么我一点都不想学习了？
当时没有想明白，浑浑噩噩地度过了大学四年，浪费了四年好时光。
今天读了这本书，了解到了现实自我，理想自我和应该自我的区别。我发现其实可以用这几个自我来解释我当时的状态。
初二的时候，我发现现实的自己，成绩太差，感觉自己应该要好好学习，提高成绩。所以当时学习很努力。但是当自己成为班级第一
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2022-12-19
