英语人教版三年级下册Unit 3 Part B教学设计

2023-02-16 15:02:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学设计一教学目标

1. 能、听、说、认、读small、big

short、long 两组反义词。

2. 能听懂会说It has a small head and a short tail。。

会运用It has……来描述动物的特征。

3. 学生要爱护动物、保护动物,不乱逗动物，不乱投喂动物。二教学背景

1. 学生在三年级上册学习了身体部位的单词和I have……的句型，为本课学习奠定基础。 2. 学生在本单元A部分已经学习了两组反义词，会对动物特征进行简单描述。三教学过程

1、复习（review）

复习上册学习的身体部位单词和I have 句型身体 body 头 head 脸 face 眼睛 eye 鼻子 nose 嘴 mouth 胳膊 arm 手 hand 腿 leg 脚 foot 句型 I have a ruler。 I have a big face。 2、导入新课

同学们咱们今天来学习怎样描述动物的特征。 3、授新

（1）师出示图片:What’s this?

学生根据图片回答：It’s a monkey. 引出新单词：长的 long 尾巴 tail

（2）师出示长颈鹿图片：What’s this?

学生根据图片回答：It’s a giraffe.

学生根据长颈鹿的图片，引出a long neck（一条长脖子）（3）师出示兔子图片：What’s this? 学生回答：It’s a rabbit.

师重复长的long、尾巴tail，引出句型It has ……

兔子图片：It has a short tail and two long ears. （4）师出示长尺、短尺图片，通过比较来学习一组反义词长的long 短的short

Look at the two rulers. One is …… the other is…… （5）强调short有两个意思 short 矮的（反义词） tall 高的 short 短的（反义词） long 长的（6）注意I have…… It has……

老师多重复几遍，来加深学生的印象。

（7）练习长的long,短的short，It has……

（8）同样的方法学习大的big，小的small这组反义词。大的big 小的small

Look at the two balls. One is …… the other is …… （9）练习，让学生试着描述老鼠mouse，猪pig的特征。

It has two small ears and a long tail.（mouse） It has two big ears and a big body.（pig）（10）学生根据特征来猜动物，引出ostrich（鸵鸟） It is a bird.

It has a big body. It has two long legs.

It has a small head and a short tail.

四、拓展

拓展了新单词脖子neck、鸵鸟ostrich、老鼠mouse 五、教学总结

学习新知识的同时，巩固复习旧知识，充分调动学生学习的积极性，让学生成为课堂的主体。