《宝镜》同步练习

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《宝镜》同步练习

18、宝镜 一、根据部首写字，再组词。 例：扌——（扮）——（打扮）皿

——（盆）——（花盆） ——（ ）——（ ） ——（ ）——（ ） ——（ ）——（ ） ——（ ）——（ ） 二、比一比，组词。 概（ ） 簇（ ） 瑕（ ） 菀（ ） 绮（ ） 尔（ ） 既（ ） 族（ ） 暇（ ） 完（ ） 椅（ ） 你（ ） 二、写出四个字组成的表示笑的词语。 例：莞尔一笑 （ ）（ ） 三、照样字，用带点的词，把句子写完整。 例：他们的花不是养在屋子里，而是载

种在临街窗户的外面。 ___________________ 四、按要求写话。 读了课文后，你一定了解了“点金盒”和“宝镜”这两件宝贝的神奇作用了吧。现在，就请你用上“这两件宝贝真神奇呀！”这句话，来介绍一下两件宝贝的作用。 五、根据提示

回答问题。 为什么起先“我”坚决不要宝镜，可后来又说“我要，我要！”呢？ 答：起先“我”坚决不要宝镜，是因为“我”不想____________。 可当“我”听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜”时，我连忙说“我要，我要！”，那是因为“我”不想______，“我”要__________。 六、选字组词 递第 等（ ） 传（ ） 摔 率 （ ）领（ ）倒 抚扶 （ ）摸 搀（ ） 拔 拨 （ ）水（ ）河 七、选词填空。 扶揭拾摔摇砸 我看见一位老婆婆（ ）倒了，忙过去（ ）她起来。老婆婆拿出一个小盒子送给我，她（ ）起一块石头放进盒子里，（ ）开盒盖一看，石头变成了金子。我（ ）头坚决不要这种不劳而获的东西。老婆婆又拿出一面镜子，镜子里能清清楚楚地看到老师出的考卷。我可不要这种假的成绩，但是也不能让它去害别的小朋友，于是我就拿起宝镜把它（ ）了个粉碎。

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