【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《献你一束花》(思维导图)教学设计》，欢迎阅读！
献 你 一 束 花
陇西县思源实验学校 李霞
教材分析：
《献你一束花》是北师大版小学语文五年级上册“礼物”这个主题单元的第一篇主体课文。这是著名作家冯骥才先生的一篇散文.写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事,说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,还可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育:如何对待胜利和失败；如何对待胜利者和失败者。 教学目标设定 ：
1、知识与能力目标：
正确、流利、有感情朗读课文。 2、过程与方法目标：
采用读-思-批-悟-议-写等多种方法鼓励自学感悟，学习课文写法。 3、情感、态度、价值观目标：
通过学习感受成功者与失败者的心理，懂得胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励。
重点难点解析：
教学重点：理解感受成功者与失败者的心理，懂得如何对待成功者与失败者。 教学难点：了解课文写法。
教学方法：自主合作交流，读、思、批、悟、议、总。
教具准备：课件 教学过程：
一、激情导入，板书课题，定向导学
同学们，假如给你一束鲜花，你最想把它送给谁呢？说说你的理由。本节课，让我们走进《礼物》这个主题单元学习《献你一束花》。
二、预习检测
1.词语 2.词组 3.课文内容 三、出示目标 1.知识与技能：朗读 2.过程与方法：写作方法 3.情感、态度与价值观：感悟 四、我学习，我快乐：自主学习
自学内容：全篇课文
自学方法：读-思-批-悟-议-写（送你第一束花） 自学提示：
一读：正确、流利、有感情地朗读课文。 二思：这位女运动员两年来有着怎样的经历？
三批：找出描写女运动员失败和成功时的语句，结合下表体会人物心理并批注感悟。
五、我展示，我快乐：自学后全班交流展示，教师点拨评价。 （一）两年前：
1.找学生朗读相关语句，叙述回国场面，分析原因，感受心情
2.师过渡：是啊，成功是如此的酣畅淋漓，就如一千多年前孟郊所描述的那样：春风得意马蹄疾—— 可人生并不能一帆风顺啊，有高峰就必然有低谷，如今——她失败了！
（二）失败的原因：“愈赢就愈怕输——” 1.读出相关语句
2.结合自己的经历理解：（生谈） 3.思考：当时在平衡木上她会想些什么？
（三）（PPT-大败而归-怕）结合图片，读出“她垂着头”、她怕—— 1找到“怕”， 思考：她还怕什么？ 2. 她怕的原因是：“大败而归”——
3.引导：她——失败了！（板书），她是失败者！ 4.体会她现在的心情。（ ）
5.问：你有没有过失败的经历？当时心里怎么想？希望怎样？ 四悟:写作方法
师过渡：是啊，有成功就会又失败，本文在记叙今天失败的时候，为何又插入两年前的成功？——（生答）这叫插叙！（举例： ）
本文在写法上还有一大特色——呼应 唱：本文除了有插叙，首尾还能呼应上 这是写作的特点，你要把它记下来！ 六、我合作，我快乐：五议：
（PPT）机场女服务员为什么要向失败者献花？说出自己的观点及理由。 小组讨论，组长汇报
师过渡：同学们，曾经的辉煌给她带来了多少荣耀！而今，因为失败，没
本文来源：https://www.wddqxz.cn/cae01cbc590216fc700abb68a98271fe910eafb9.html
2023-03-03
