三年级英语下册 Module 6 Unit 2(2)教学案 外研版

2023-01-27 14:08:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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外研版三年级英语下册教案

Module 6 Unit 2 What does she do at the weekend?



一、教学目标: 1.知识目标:

A.单词:today, Music, Art, PE

B.句子:What does Lingling have at school? She has Music, Art and PE today. What does she do at the weekend? She plays basketball. 2.技能目标:

A.陈述第三人的周末活动。

B.培养学生听、说、读的能力以及交际的能力。

3.情感目标:进一步培养学生学习英语的兴趣。通过“一帮一”组合,建立待优生的学习自信心,培养学生的自主合作能力。 教学重点:

能转述第三人称的活动:What does Lingling have at school? She has Music, Art and PE today. 教学难点:

主语第一人称及第三人称时,动词使用上发生的变化。 教具、学具准备:录音机、磁带、单词卡片。 二、预习学案:

1.复习字母Aa-------Kk。教师出示字母卡片,请学生读出。 2.请学生介绍自己今天的课程及周末的计划 三、导学案:

(一)Warming up : 1. Greeting.

T:Hello, boys and girls .How are you? Ss: I’m fine, thank you .And you? T: I’m fine too.

2.Sing a song :Whats the time, please?

(课前热身环节,通过问候、歌曲的形式能有效地激发学生的学习兴趣。) (二)Presentation

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1.在学生介绍自己周末的安排时,教师进行转述Oh, she plays basketball at the weekend.重复几次后,教师把这个句型写到黑板上,再在学生介绍自己周末活动的时候,教师提问What does she do at the weekend? 启发有能力的学生说出主语为第三人称单数的句子。

2.学生汇报父母在周末做什么事情,请几名学生说一说。 两人一组进行交流。

3.教师请几名学生到教室前面说一说自己在周末做什么事情。

教师分别指着在前面的同学问其他同学What does he/she do at the weekend? 将学生的回答写在黑板上,请同学注意第三人称单数动词的变化。

4.Listen and say, play the tape, pause it after each utterance and let the Ss repeat the sentences . 5.Answer questions:

What does Lingling have at school today? What does Lingling do at the weekend? 板书:“PE Art Music

(结合学生感兴趣的话题,谈论家人和朋友做的事情,逐步感知第三人称的动词变化。) ()Practice

1.Sing a song We like school.

2.教师请学生从Aa说到Nn,巩固已学过的字母。 3.教师说单词,学生举起相应科目的书。

教师举起各科目的书,学生说出相应的单词。问学生:What subject do you like? 请学生说自己喜欢的科目。 4.Game:Follow and say.

(在真实的语言环境中,反复操练本课重点词句) 四、课堂检测 Read and tick. At the weekend…… Alice Peter Tom Xiaoyong

Play basketball

Play football

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Play table tennis

Go swimming


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